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日期	題名	作者
2021-12	解開易數「九; 六」的祕密	陳道生
2021-12	中庸和二進記數的隱密關係	陳道生
2021-12	漢石經周易非善本論初稿	陳道生
2021-12	「學」「教」正釋及其隱藏的「教育」史實	陳道生
2021-12	從說文錯解「學」「教」看教育史研究	陳道生
2021-12	從「書」字的演進看泥書; 「讀」字; 八卦及我國文字的起源	陳道生
2021-12	新數學和舊光榮	陳道生
2021-12	一件新數學公案的了斷	陳道生
2021-12	遠古傳下來的二進數字	陳道生
2021-12	卦序原始和三易的秘密	陳道生
2021-12	以YouTube為媒介傳播融合教育知識之成效研究	黃彥融; Huang, Yan-rong
2021-12	教師對藝術才能班學生的優勢支持對天賦發展影響之探究	陳勇祥; Chen, Yung-hsiang
2021-12	國民中學融合環境中身障生之「霸凌議題」探討，融合乎？標記乎？霸凌乎？	郝佳華; Hao, Chia-hua
2021-12	丹佛早療模式語言成效探討之文獻回顧	彭歆庭; 朱思穎; Peng, Hsin-ting; Chu, Szu-yin
2021-12	特殊教育領域運用自我決策之探討	吳維民; Wu, Wei-min
2021-12	《左傳》、《國語》「業」字諸義析論	黃聖松; Huang, Sheng-sung
2021-12	國民中學教師正向領導指標系統之建構	賴協志; 吳清山; Lai, Hsieh-chih; Wu, Ching-shan
2021-12	我國教學檔案實徵研究綜合性分析	張德銳; Chang, Derray
2021-12	國民生活滿意度因素之探索：以〈世界價值調查〉的臺灣資料為例	張芳全; Chang, Fang-chung
2021-12	我國大學校院碩士班學生休學原因探析	林靜慧; 林思吟; 胡柏先; Lin, Ching-hui; Lin, Szu-yin; Hu, Po-hsien
2021-12	「王韋」與「陶韋」--從並稱視角談王士禛詩學中的韋應物論	王潤農; Wang, Juen-nung
2021-12	金門島視覺色彩表現與地方印象之研究	蔡國華; 陳其澎; Tsai, Kuo-hua; Chen, Chie-peng
2021-12	透過系統性回顧文獻探討兩岸印刷相關議題之研究	孫瑋穜; 陳其澎; Sun, Wei-tung; Chen, Chie-peng
2021-12	以藝術啟動英語學習之轉軸--「旅遊英文」課程設計	李鴻麟; Li, Hong-lin
2021-12	元代《圭塘欸乃集》及其唱和詞探析	陶子珍; Tao, Tzu-chen

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