English
|
正體中文
|
简体中文
|
全文笔数/总笔数 : 1935/17148 (11%)
造访人次 : 6730437 在线人数 : 842
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜寻范围
全部uTaipei
市政管理學院
教育學院
本校其他單位
體育學院
人文藝術學院
理學院
查询小技巧:
您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
进阶搜寻
主页
‧
登入
‧
上传
‧
说明
‧
关于uTaipei
‧
管理
浏览全部
社群與类别
题名
作者
日期
数据类型
本校首頁
本校圖書館首頁
機構典藏計畫網站
TAIR台灣學術機構典藏網站
University of Taipei
>
依日期浏览
数据加载中.....
跳至:
(选择年份)
2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1985
1980
1975
1970
1960
1950
(选择月份)
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
或输入年份:
由新到旧排序
由最旧的开始
显示项目3476-3500 / 17148. (共686页)
<<
<
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
>
>>
每页显示[
10
|
25
|
50
]项目
日期
题名
作者
2013-12
大專運動員之刺激需求傾向:量表編制與現況分析
許鈺昕
;
鄭溫暖
;
潘敏
2013-12
不同伸展臺類型與模特兒臺步動線之關係
王家玄
2013-12
探索迷途經驗-三鈴技術學習的反思
黃景達
;
黃光獻
;
高麗娟
2013-12
優秀排球運動選手專業能力評估模式建構
曹健仲
;
黃榮男
2013-12
沙灘酒店、庭園溫泉及水世界職場實習歷程之敘說:學生觀點
陳健治
;
鄭秀貴
2013-12
室內溫水游泳池服務品質、服務價值與滿意度關係之研究
李元宏
2013-12
國民大會秘書長何宜武傳記
陳滄海
;
楊智傑
2013-12
國民大會秘書長谷正綱傳記
陳滄海
;
楊智傑
2013-12
兒童地球形狀概念演化樹之跨年級調查驗證
吳育倫
;
林靜雯
2013-12
參與學校管樂社團對國小高年級學生學科成就之影響
施彥亨
;
陳淑瑜
2013-12
幼兒園語文教學的迷思
林佩蓉
2013-12
幼兒閱讀深度理解與批判性思考之實驗課程
林意紅
;
劉幸玟
;
林佩蓉
2013-12
輔導心境的轉折─談輔導教授介入,對於園所的改變及個人心態的調適
王淑娟
;
劉芳萁
;
劉積芬
2013-12
淺談幼兒園在地文化課程設計
陳淑琦
;
鍾雅惠
2013-12
非營利幼兒園應有之核心價值
歐姿秀
;
陳淑琦
;
李淑惠
2013-12
親子情緒教養之代間移轉─以臺北市幼兒園家長為例
郭沛衡
;
金瑞芝
;
陳麗伃
;
廖先怡
;
丁珮勻
;
吳宛庭
2013-12
為什麼都要聽大人的?─父母對幼兒自主的教養觀
陳銀螢
;
李孟嘉
2013-12
幼兒師資類科教育實習表現本位標準評量表之建議
林佩蓉
2013-12
從特教教育的觀點檢討我國學習障礙的定義與鑑定標準
胡永崇
2013-12
特殊兒童音樂治療之音樂選擇和樂器應用
陳淑瑜
2013-12
面對聽力損失併有自閉症學生我們的了解有多少?
李芃娟
2013-12
核心反應訓練
李樺鋒
;
葛竹婷
2013-12
亞斯伯格兒童家庭面對學校適應的壓力經驗
陳嫺霓
;
楊康臨
2013-12
以結構方程模式檢驗國小學童科學語言成就之影響因素
陳新豐
2013-12
教室回饋系統對護專學生資訊安全素養、學習動機的影響
林凱胤
Showing items 3476-3500 of 17148. (686 Page(s) Totally)
<<
<
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
>
>>
View [
10
|
25
|
50
] records per page
如有問題歡迎
與系統管理員聯繫
02-23113040轉2132
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
Feedback