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Date	Title	Authors
2007	漸進式自主學習在強調問題本位學習的混程式數位學習課程的應用	李昌雄; 梁雲霞; 丁嘉仁
2007	系列性WebQuest促進大學生學科學習和高層次思考能力	劉尹婷; 梁雲霞
2007	轉化與再生---國小社會領域數位化課程設計之實踐省思	余政賢; 梁雲霞
2007	運用網頁主題探究學習促進大學生學習成效之研究	劉尹婷; 梁雲霞
2007	發展促進深度學習的資訊管理混程教學的設計理論：建設性調準觀點的設計實驗	李昌雄; 梁雲霞
2007	學校教育篇—小學教育	鄭玉卿
2007	導讀《兒童的世紀》 (The century of child) ---兒童的教育	鄭玉卿
2007	近代美國兒童中心教育思想的理念與實踐	鄭玉卿
2007	近代西方國家教育制度發展之因素分析---兼論「教育史」在師資培育課程中的重要性	鄭玉卿
2007	不可能的任務：學校教師文化改革之個案研究	簡良平
2007	偏遠地區國小教師提升弱勢學童語文識能之研究：應用敘事課程的發展、實施與評鑑(I)	簡良平
2007	變遷社會中的變通能力	張鍠焜
2007	國小公民行動取向全球觀課程之規劃、發展與實施	詹寶菁; 陳麗華
2007	以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究—從實然面到應然面之相關議題	萬家春; 鍾靜; 趙曉美; 許德田; 張英傑; 吳毓瑩
2007	以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究---總計畫(III)	鍾靜; 趙曉美; 吳毓瑩; 張英傑; 萬家春
2007	臺北市國民小學教學輔導教師制度95學年度實施成效與困境之比較分析	張德銳; 張純; 丁一顧
2007	郝敬《春秋》學中對《左傳》的批評--以《春秋非左》為例	張曉生
2007	聲韻學含「轉」字術語考	葉鍵得
2007	鼎廬小語標題的語法探究	何永清
2007	洞庭魅影–《全唐詩》中瀟湘接受意義研究	梁淑媛
2007	徘徊在聖凡之間－《全臺賦》中鸞生文化研究	梁淑媛
2007	《說文》从人、从女諸字之探析	吳俊德
2007	天、地、人──台灣土木工程自然觀的演變	李淑珍
2007	跨界與流動---新移民、新台灣與世界主義	徐榮崇
2007	卡玫基颱風對荖濃溪流域崩塌災害的調查與分析	張政亮; 張瑞津; 劉盈劭

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