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日期	題名	作者
2010	從旖旎、鬼魅到浪漫童話──談兒童豫劇《龍宮奇緣》	楊馥菱
2004-05-22	從更新到革新──談學校創新經營的進化論	陳聖謨
2011-06	從最近歐美教師工會案例談國內教師工會發展	吳清山
2008	從有機到幾何─David Smith的現代雕塑	李欣怡
2004-09	從服務態度管理看《論語》仁本思想的實踐—以兩家老人安養中心為例	畢威寧; 詹定宇
2011	從服裝秀舞台設計看視覺傳達之美學概念	王家玄; 林亞蔓
2024-06	從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例	蔡進雄; 吳孚佑; Tsai, Chin-hsiung; Wu, Fu-yu
2012-11	從李方桂對上古音的構想論合口音的來源	郭乃禎
2011-06	從杜威的兒童中心教育思想看我國初等教育改革	林建銘
2007-12	從柏林到北京：建造現代世界都市（weltstadt)	郭秀鈴
1995-12-13	從校園文化談兒童的學習困境	李宗憲
1996-01-23	從校園暴行之迷思談校園危機處理	陳麗欣
2000-05-17	從校長培育與專業發展看校長證照制度	林海清
1999-03-17	從校長必備能力看校長培育	林文律
2005-08-01	從梅洛龐蒂的「身體知覺」探討「舞蹈藝術」	蕭君玲; 鄭仕一
1999-06	從標準與課程探究美國音樂教育之現況與發展趨勢	歐遠帆
2003	從標竿化探討教師績效評估	王保進; 王俊凱
2003-04-16	從標竿化探討教師績效評估	王保進; 王俊凱
2003-07	從標竿化探討教師績效評估	王保進; 王俊凱
2019	從機車到捷運-台灣民眾的交通生活方式與減碳行為	許耿銘
2001	從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障	湯梅英
2001-08	從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障	湯梅英
1990-06	從欣賞導向創作－訪朱孟庠校友	許智妃
1997-06-01	從歐氏幾何學作圖,淺談數學的發展	楊瑞智
2005	從歷史看遊戲在教學應用的未來	陳正乾
2001-04	從歷史觀點析評教育基本法之理念與時代意義	鄭玉卿
2001-04	從歷史觀點析評教育基本法之理念與時代意義	鄭玉卿
2011	從民主憲政體制下談台灣領導者之課責	張政亮
1998	從民族、寫實到本土---台灣「鄉土文學」之歷史考察與評析	許琇禎
1998-03	從民族、寫實到本土--臺灣「鄉土文學」之歷史考察與評析	許琇禎
2006-09	從民族寫實到本土──台灣「鄉土文學」之歷史考察與評析	許琇禎
2012-11	從氣象學觀點探討唐詩三百首中詩人對天氣現象的認知（反應）與感受	徐天佑
2004-03-01	從汞污泥事件談汞金屬及其毒性	王輔羊
1996-08	從法制觀點評析我國都市行政組織之結構與功能	紀俊臣
2004-05-26	從法律觀點看國小班規	張澤平
1992	從法律觀點談體罰	吳清山
2006	從波隆那到柏根：歐盟高等教育區域(EHEA)發展與變革之研究	王保進
1992-06	從流行文化看青少年價值觀	張綺芯
2005	從海德堡到巴爾迪摩：一位留學德國的美國史家Herbert Baxter Adams	張弘毅
2005	從游擊女孩(Guerrila Girls)的海報作品 探討美國70-80年代女性藝術家處境	李孟娟
2005-06-03	從渾沌理論之觀點析論家長參與教育對教師專業自主權之衝擊及啟示	翁福榮; 楊銀興
2019-12	從準公共幼兒園政策談私立幼兒園的參與和調整	陳淑琦
2005-11-16	從潮流趨勢談寫作評量	黃秀莉
2002-09-01	從營造校園學習棲地談校園環境教育	吳文德; 周儒
2005-06-03	從父母對子女之教育權探討家長參與學校教育權之範圍	顏秀如
2013-12	從特教教育的觀點檢討我國學習障礙的定義與鑑定標準	胡永崇
1997-06	從特殊教育法修正案--談身心障礙學生親職教育的加強	陳玉賢
2004-05-26	從特殊教育相關法令看臺東縣資優教育的發展現況與未來展望	李偉俊
2008	從特殊邁向融合-從西方社會學觀點探討融合教育概念的演進與發展	葛竹婷; 顏瑞隆
2004-12	從特殊需求學生個案輔導評量看文昌國小融合教育之經驗	林秀勤

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