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	原民數學教材之發展與實踐
	運用嵌入式動畫PPT簡報教學之有效性探究－以高中生氣體概念學習為例
	教室回饋系統對護專學生資訊安全素養、學習動機的影響
	以結構方程模式檢驗國小學童科學語言成就之影響因素
	應用電子白板於國小六年級代數推理教學之研究
	省思九年一貫自然與生活科技課程綱要中的科學本質內涵
	幼兒園兒童的「地球」初始概念探究
	以事例訪談探究專科學校低學習成效學生對化學物質變化之另有概念
	以團康遊戲融入假分數化為帶分數的教學實驗
	提升科學創造力的探究教學策略之實驗研究

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Date	Title	Authors
1999-03-01	九年一貫的自然與科技課程初探	黃萬居
2001-09-01	九年一貫課程的挑戰與回應	唐偉成; 林錦英
2011-06	九年級學生探究性科學問題提問與問題發展型態之個案研究	李明昆; 洪振方
2000-09-01	二位實習教師自然科教學的觀察	陸朝炳; 黃鴻博
2005-03-01	以POE策略探究中小學生對物質「可燃性」的另有概念	許良榮; 蔣盈姿
1998-09-01	以STS教育理念改進國小自然科教學之研究	黃鴻博
2011-03	以「探索－論證－評價」為基礎的探究教學模式在國中自然科之教學成效	洪振方; 封中興
2013-09	以事例訪談探究專科學校低學習成效學生對化學物質變化之另有概念	歐姿妤; 黃貞觀
2005-03-01	以人本建構教學觀探究國小五年級學童水溶液酸鹼概念	陳景期:耿筱曾
2006-06-01	以創造性問題解決教學活動設計提升學生解決問題能力	洪文東

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