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    日期題名作者
    2017-12 詩歌跨領域教學的實踐:以詩提升「視覺空間智能」為例 呂怡菁
    2017-12 社會劇用於提升大學生公民核心能力之教學實踐與省思 蕭雁文
    2017-12 高等教育的「教」與「學」--以通識教育為例 李佳容; Lee, Sabrina C. J.
    2017-12 長榮大學管樂團全國音樂比賽指導歷程--以兩首管樂合奏曲《凱爾提克民謠組曲》; 《核電廠》為例 林晉名; Lin, Chin-ming
    2017-12 神話創意學:神話傳統於通識課程教學再造與文創應用--通識教學個案研究為例 翁燕玲; Weng, Yen-ling
    2017-12 違憲審查機關類型評介:論韓國憲法法院架構; 功能為我國之借鏡 林淳宏; Lin, Cheng-houng
    2017-12 消費公民權理念探討與實踐--於通識教學上以世界咖啡館進行實踐體驗 廖世机; 廖世机; Liao, Shih-chi; Liao, Shih-chin
    2016-12 論皇侃《論語義疏》對單詞「斯」的訓解 何永清
    2016-12 崇高的清醒夢--李白〈夢遊天姥吟留別〉探析 陳宣諭
    2016-12 「莊周夢蝶」探義 陸家騏

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