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原師資培育暨就業輔導中心,民102年8月1日起更名為師資培育及職涯發展中心
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研究發展處
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通識教育中心
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附設實驗國民小學
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成為漢字的代言人──《漢字好好教 好好教漢字》設計說明
以讀者接受為中心建構《世說新語》跨域教學之行動研究
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The Moderating Effects of Social Ne...
漫畫繪製融入國小霧社事件教學之探討
大專班級組織成員對於課程活動之參與態度研究--以視覺傳達設計專業為例
應用延伸型計畫行為理論探討身心障礙運動員參與運動行為之影響因素
探究COVID-19對教學者與特殊需求學生的相關議題
疫情期間學生線上學習成效不佳之困境分析--以失能家庭之弱勢學生為例
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作者
2001-12
融合教育,從社區踏出第一步
黃武就
2001-10
談國民中小學九年一貫課程中的社會學習領域課程
簡後聰
2001-10
兒童金錢管理的教育觀
徐淑敏
2001-10
臺灣府際關係緊張與解決機制之評析
紀俊臣
2001-10
模組式教材在網路教學上的設計與應用
張政亮
2001-10
國小性教育實施之必要與落實--性教育課程教學活動舉隅
林琬馨
2001-10
談國民小學運動代表隊組訓
林錦明
2001-10
「無池變有池,冷水變溫水」--從游泳池看臺北市的游泳教育政策
滕德政
2000-12
家長參與學校日
李錫津
2000-12
轉型領導理論在學校經營的應用
吳宗立
2000-12
談學校融合教育之相關法規與配套措施
蔡昆瀛
2000-12
「行政/教學」孰輕孰重?--國小教師難解的習題
謝承慶
2000-12
儀式療法的因素與應用
許永熹
2000-12
兒童性侵害防治及教學單元設計
王懋雯
2000-12
青少年憂鬱症的探討與治療
白秀玲
2000-12
拒學症的成因及其輔導
張郁芬
2000-12
透過人性化的教養模式使孩子產生自發性的利社會行為
郭秀光
2000-12
教學理論在小班教學上的應用
張清濱
2000-12
輔導教師與實習教師的對話
王佩蓮
;
陳金寶
;
李惠芬
2000-11
自閉症學生的認識與療育
楊坤堂
2000-11
行為改變技術的基本概念--特性、迷思及正思、簡史及挑戰
張世彗
2000-11
影片欣賞在特殊教育通識活動之運用
黃瑞珍
2000-11
腦的研究與閱讀障礙
王瓊珠
2000-11
E時代的特殊教育發展
藍瑋琛
2000-11
融合教育理念的剖析與省思
蔡昆瀛
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