子類別 期刊論文 [1/1] 子社群 出版品 [370/765] 鄰近社群 人事室 [0/285] 其他 [1/185] 圖書館 [6/6] 學生事務處 [0/12] 學生社團出版品 [55/65] 校長培育及學校夥伴協作中心 [93/148] 研究發展處 [694/1416] 通識教育中心 [88/109] 附設實驗國民小學 [6/15] 社群統計 近3年內發表的文件:17(2.22%) 含全文筆數:371(48.43%) 文件下載次數統計 下載大於0次:371(100.00%) 下載大於100次:371(100.00%) 檔案下載總次數:923602(12.45%) 最後更新時間: 2024-08-25 02:52 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 成為漢字的代言人──《漢字好好教　好好教漢字》設計說明 以讀者接受為中心建構《世說新語》跨域教學之行動研究 以TBI（任務型教學法）結合STL（學生小組學習法）並導入實作的教學實... 國小自然科學領域教師SCCT滿意度模式之研究：以TIMSS 2019臺... The Moderating Effects of Social Ne... 漫畫繪製融入國小霧社事件教學之探討 大專班級組織成員對於課程活動之參與態度研究--以視覺傳達設計專業為例 應用延伸型計畫行為理論探討身心障礙運動員參與運動行為之影響因素 探究COVID-19對教學者與特殊需求學生的相關議題 疫情期間學生線上學習成效不佳之困境分析--以失能家庭之弱勢學生為例

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日期	題名	作者
1996-12	打手心能解決問題嗎﹖	游福生
1996-12	教育鬆綁應有的原則與前提	張芳全
1996-12	模糊綜合評估法在國小教科書評選制度的應用	閻自安
1996-12	從領導特質論分析組織溝通類型之取向	王雅玄
1996-12	重視學校公共關係之推展--從系統理論談起	陳幸仁
1996-12	文章的用字方法	陳正治
1996-12	國小小班小校先從低年級做起	白秀玲
1996-12	「超越教化的心靈」書籍介紹	白秀玲
1996-10	親師關係及溝通	林建平
1996-10	建構導向的教學經營--以自然科為例	張玉燕
1996-10	班級團體的常規輔導	張笑虹
1996-10	有效能的班級常規經營策略	張德銳
1996-10	學生暴力行為的防範與處理	陳明終; 劉春榮
1996-10	從人文主義的觀點談班級經營	陳照雄
1996-10	經營班級族群關係的原則與作法	陳麗華
1996-10	從師生互動省察教師教學輔導策略	劉緬懷

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