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外來和尚唸什麼經?--淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
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成為漢字的代言人──《漢字好好教 好好教漢字》設計說明
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作者
1998-06
實習教師之心理調適
蔡添福
1998-06
學校變革的新趨勢--學校本位經營
陳幸仁
1998-04
最受孩子喜愛的師長人格特質
游福生
1998-04
矯治逃家
陳建瀧
1998-04
要國際化,莫鬧笑話--從高雄市路名拼音談羅馬拼音教學之急迫性
許長謨
1998-04
如何有效的學習--淺談「記憶策略」
王欣宜
1998-04
美勞科學習成效評量問題與對策
李堅萍
1998-04
美國「西敏寺」音樂院與北科羅拉多大學音樂系兒童鋼琴及音樂教育專訪
梁憲宜
1998-04
為科技教育札根--應用設計教學法於國民小學科技教育之探討
林芳容
1998-02
班級經營的探討
高博銓
1998-02
從帶好每位學生--談班級教學中的教師困境與因應
陳玉賢
1998-02
國小美勞鑑賞教學之運用原則與心得
宋慧慈
1998-02
非理性信念及其駁斥
黃楸萍
1998-02
國小教師在職進修教育的需求評估與績效評鑑方法
吳政達
1998-02
臺北市現有民間團體、殘障福利機構提供各項服務之現況、服務量及未來與通報及轉介中心之配合方式調查研究
柯平順
;
林敏慧
;
莊冠月
;
柯天路
;
陳信廷
1998-02
Integrated Education of Mild Mentally Retarded Children in Taipei Elementary Schools
李水源
1998-02
情緒與行為障礙師資(EBD)培育課程之初探
張世彗
1997-12
從效率與公平觀點談教育經費分配
郭國欽
1997-12
教學法的新典範--合作學習
張芳全
1997-12
回歸省思、融合實踐--幼兒教師的角色
許碧勳
1997-12
修憲後省對縣市監督之機制設計
紀俊臣
1997-12
淺談大學自治下學生權利的保障
高光義
1997-12
談古代中西史學及其異同
孫寧瑜
1997-12
鄉土性、世界觀--臺灣鄉土地理教育的發展
鄧國雄
1997-12
鄉土教學活動單設計概說
鄧天德
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