English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 2052/17084 (12%)
造訪人次 : 3839125      線上人數 : 749
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    子類別

    初等教育學刊(1-35期) [7/133]
    市北教育學刊(36期-) [23/162]
    現代教育論壇 [5/744]

    鄰近社群


    學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
    心理與諮商學系 [17/314]
    幼兒教育學系 [25/1231]
    教育學系 [125/1426]
    教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
    特殊教育中心 [102/778]
    特殊教育學系 [4/401]

    社群統計


    近3年內發表的文件:16(1.54%)
    含全文筆數:35(3.37%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:35(100.00%)
    下載大於100次:35(100.00%)
    檔案下載總次數:67220(0.88%)

    最後更新時間: 2024-12-23 02:15

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目726-750 / 1039. (共42頁)
    << < 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    1998-05-20 營造學習型學校 張明輝
    1998-05-20 營造學習型組織學校:教育行政人員應有的體認與策略 秦夢群
    2003-10-04 版畫的再認識 林雪卿
    2014-12 牡丹社事件後清代臺灣原住民義學的發展 張耀宗
    2023-12 特教助理員聘用制度之探究--從身心障礙學生受教育權角度 陳怡君; Chen, Yi-chun
    2005-10-05 牽手合作──大學與中小學在課程改革中的夥伴關係:一個學校本位課程發展的案例 莊明貞
    2000-04-26 率先跨出教室的教學導師 萬家春
    2018-12 王安石和司馬光關於選才之法的論爭 袁承維; Tseng, Chiu-hua
    2003-12 班會革新:「問題探討式」班會之建構 李曉菁; 陳利銘
    2002-06-05 班群如何規劃整學期的課程─以樟樹國小為例 王麗君
    2004-05-26 班規訂定與執行之反思 楊美伶
    1993-11 現代教學革新與教室設計的發展趨勢 湯志民
    1998-05-20 現代教師在學習型學校應扮演的角色 張德銳
    1995-11-22 現代教育思潮中的師生權益發展 楊益風
    2001-11-09 現行社會教科書與九年一貫社會學習領域內容差異之探討 謝明燕
    2004-04-07 現階段國民中小學校長的角色扮演 簡毓玲
    1998-05-13 環境教育的神話與迷思 周儒
    1998-05-13 環境教育與教育改革 陳佩正
    1998-05-13 環境教育資料蒐集與教學運用 呂天從
    2001-11-09 環境正義與永續發展 蕭新煌
    2003-12-06 環境變遷下的調適與順應:九年一貫教育政策下教師的心理困境與復原能力 王沂釗
    2007-08 生命不能承受之「犬」--以臺中市東區麻糬國民小學特教班為例 楊雅鈞
    2000-11-22 生命教育的理論與實踐 黎建球
    2000-11-22 生命教育的目標與策略 鄭崇趁
    2000-11-22 生命的全面觀─殘缺與死亡的面對 李開敏

    顯示項目726-750 / 1039. (共42頁)
    << < 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋