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日期	题名	作者
2011-12	從德國精神科學教育學道批判教育學的傳承，展望台灣教育哲學研究	陳濼翔
1998-05-20	從成人的學習障礙談學校的再學習	劉兆岩
2004-08	從政治模式理論詮釋國民中小學校長遴選制度	曹翠英
2000-05-24	從教學領導的角度談協同教學	李玉惠
1995-10-18	從教師法談教師組織的困境	湯梅英
2001-11-07	從教師知識分享與資源共享談教育效能之提昇	林珊如
2000-04-26	從教師觀點看教學導師	楊益風
2002-10-30	從教師觀點談校務評鑑	楊益風
2001-05-09	從教育人員退休風潮談我國教師退撫制度	劉玉蘭
2005-05-27	從教育權概念探討受教權與霸教權之爭議	林水木
1995-11-15	從教育行政決策觀點論選擇與控制	周燦德
2001-04-18	從教育行政觀點談寒暑假之意義及其是否應予縮短	曾燦金
2000-04-26	從教育行政觀點談教學導師制度	曾燦金
2004-10-27	從教育評鑑專業化談評鑑模式的意義、目的與運用	賴志峰
2005-05-18	從整體性的概念分析「課程」與「行政」領導的整合	林文生
2009-04	從文化資本到次文化資本--當代青少年次文化研究的新取向	方永泉
2002-04	從文化霸權與意識型態反思教育改革	莊淑琴
2000-05-03	從新世紀教師教學知能探析我國新師資培育制度	黃淑馨
2004-05-22	從更新到革新──談學校創新經營的進化論	陳聖謨
1995-12-13	從校園文化談兒童的學習困境	李宗憲
1996-01-23	從校園暴行之迷思談校園危機處理	陳麗欣
2000-05-17	從校長培育與專業發展看校長證照制度	林海清
1999-03-17	從校長必備能力看校長培育	林文律
2003-04-16	從標竿化探討教師績效評估	王保進; 王俊凱
2004-05-26	從法律觀點看國小班規	張澤平

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