University of Taipei:

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	The Development of Special Education(n.57-) [102/110]

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Last Update: 2026-01-27 22:30

	亞斯伯格兒童家庭面對學校適應的壓力經驗
	核心反應訓練
	面對聽力損失併有自閉症學生我們的了解有多少？
	特殊兒童音樂治療之音樂選擇和樂器應用
	從特教教育的觀點檢討我國學習障礙的定義與鑑定標準
	Discover的內涵與應用
	結構化教學之探討與自閉症學生案例分享
	圖解識字法對學習障礙學生之教學經驗分享
	淺談資源班書寫障礙學生教學與個案實例分享
	新修訂特殊教育課程綱要推動經驗之分享─以一所國小為例

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Date	Title	Authors
1995-01	無口語兒童的有效溝通訓練案例	周文麗; 柯平順
1996-01	父母如何指導資優小孩做功課	豐佳燕
1997-06	父母親和教師在特殊兒童生涯教育中所扮演的角色	張史如
2001-12	特教團隊合作--幼小轉銜的作法	陳昭銘
1996-01	特教班的經營	陳綠萍
1996-06	特殊兒童之電腦輔助學習教育--從6W分析電腦輔助學習課程	沈易達
1986-06	特殊兒童在日常生活中增進語言溝通能力的方法	吳純純
2000-07	特殊兒童學前教育之探討	黃琬珺
2008-06	特殊兒童感覺知覺動作發展與課程之新義探討	李翠玲
1995-01	特殊兒童應及早療育	陳綠萍

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