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    日期题名作者
    2002-12 ADHD兒童的不順從行為 郭美滿
    2004-06 ADHD的個案分析報告 郭美滿; 徐琪幸
    2005-12 ADHD資優學生之鑑定 李佩秦
    2009-06 ADHD資優生的特質與區辨 吳怡慧; 曾薷瑩
    2013-06 Discover的內涵與應用 蔡碩穎
    2000-02 GO!GO!來跳舞--智能障礙學生舞蹈教學淺談 張淑慧
    1995-06 IEP[個別化教育方案]--臺灣特教界揮之不去的夢魘﹖ 陳麗君
    2011-06 van Dijk 盲聾教學策略 曾怡惇
    2002-06 WISC-III可以瞭解學習障礙兒童的學習特徵嗎﹖ 李宏鎰
    2011-06 WISC-IV 結果解釋分析與應用:以ADHD/LD 個案為例 黃瑞珍
    2010-12 一位妥瑞兒媽媽的分享 魏美惠
    1999-06 一般智能優異教育教材的介紹與評析 馬彩雲; 李雅絲
    1992-06 不同獎懲策略對制止兒童撕咬指甲肉框自殘行為的影響 沈麗慧
    1991-06 不同的補救教學方式對於注音符號學習遲緩兒童之學習輔導效果研究 古明峰
    2010-06 中國特殊教育學校之教育規律 王義寶
    2010-12 中文識字量表建置之探究 張世彗; 魏嘉妏
    2007-12 (中樞)聽知覺處理障礙之分類與處遇策略 李姿瑩
    2007-12 (中樞)聽知覺處理障礙之分類與處遇策略 李姿瑩
    2002-06 中樞聽知覺處理障礙兒童的特徵與教學 潘淑姿; 王淑蓮; 廖秋莉
    1990-06 中耳炎對聽力及學習的影響 Kramer,Steven J.; 張蓓莉譯
    1990-06 九十年代美國智能不足的發展趨勢 Rowitz,L.; 張世彗譯; 蔣明珊譯
    2002-12 九年一貫課程與特殊教育課程理念和作法之比較 鈕文英
    2000-12 也談不聽話的孩子 陳育芬
    2013-12 亞斯伯格兒童家庭面對學校適應的壓力經驗 陳嫺霓; 楊康臨
    2001-06 人工電子耳植入的術前評估與教師角色 蔡昆瀛

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