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    DateTitleAuthors
    2000-12 教師、父母及學習障礙兒童對家庭作業的因應措施 王佳玲
    教師對學生創造力的影響與啟發 方美珍
    2007-12 教師對學生創造力的影響與啟發 方美珍
    2008-12 教育手語翻譯員的角色與職責 郭俊弘
    1992-06 教行為偏異兒童的社會溝通技能 王大延
    數位學習在特殊教育應用之實例 劉沛琳; 莊貴枝
    2006-06 數位學習在特殊教育應用之實例 劉沛琳; 莊貴枝
    1992-03 數學學習困難兒童的教學策略 陳東陞
    2001-12 數學學習障礙學生多媒體學習系統的開發與建構--一步驟乘除法文字題 孟瑛如; 周育廉; 袁媛; 吳東光
    2004-12 數學障礙理論與教學 張世彗
    1989-06 文化在語言與認知發展的角色 Trueba,Henry演講; 溫玉琴紀錄
    2013-06 新修訂特殊教育課程綱要推動經驗之分享─以一所國小為例 林信言
    2009-06 新全方位課程設計理念在智能障礙學生單元教學設計之運用 張美華; 簡瑞良
    1990-06 新加坡﹑紐澳特殊教育考察報告 許澤銘
    1992-06 新思考法: 創造性問題解決 (CPS)心像法 張世彗
    1992-03 新聞媒體在資優兒童發表評鑑教學的應用 吳玉華
    2010-12 斷詞能力在中文閱讀認知歷程之探究 黃忻怡; 廖晨惠
    1991-06 日本特殊教育幼稚部新訂課程綱要之介紹 許澤銘
    2001-12 日本的特殊教育 李水源
    2000-12 日本的身心障礙教育 吳純純
    1986-06 日本聽覺障礙教育的現狀與聽覺的活用 今井秀雄
    1986-06 日本語言障礙兒童教育發展趨勢 林寶貴
    1996-06 早期介入--活動本位介入法 張世彗
    1994-06 春風真能化雨嗎﹖--輔導精神、行為異常兒童的心路歷程 黃馨瑩
    2001-06 普通班中學習障礙兒童的教學調整之道 張英鵬

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