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高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
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2009-12
應用差距標準與教學反應分析於學習障礙學童鑑定
吳瑋聰
2014-08
應用教室走察培養教育人員資料導向決定能力的策略
黃旭鈞
2006
應用數位學習平台在幼兒多元智能發展與評量之研究
魏惠貞
;
李來春
2005
應用數位學習平台在幼兒多元智能發展與評量之研究
魏惠貞
;
李來春
2019
應用模糊德菲法探究台股指數關鍵影響指標
蔡智勇
;
莊旻達
;
陳琦翔
2004
應用親子遊戲治療幫助學習困難兒童
葉貞屏
2019-12
應用言說分析於意義為本閱讀教學之研究:以國小二年級為例
王月美
;
Wang, Yueh-mei
2020-01
應用言說分析於敘事文本閱讀教學之探究
簡良平
1994-12
應用遊戲治療改善被虐待兒童之自我概念之過程研究
葉貞屏
2020-12
應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之 行動研究
劉光夏
;
李育嘉
1991-08
懲罰不是教育的萬靈丹--如何使懲罰更具有教育意義
吳清山
1991
懲罰不是教育的萬靈丹一如何使懲罰更具教育意義
吳清山
2003-09
懷本而踏實的教育尋根者—伍振鷟教授
鄭玉卿
;
吳美玲
;
梁淑惠
1991-06
戀
慕芸
2001
成人問題與諮商
劉焜輝
;
周文欽
;
張德聰
;
林蔚芳
2011-12
成功轉銜之推手:培訓特殊需求幼兒自我決策能力之理論及實務探討
朱思穎
;
吳香儀
2010-03
成就動機研究的回顧與反思
危芷芬
2010-03
成就動機研究的回顧與反思
危芷芬
2013-07
成年人需要的科學素養
劉源俊
2018-12
成年後的資優兒童智力研究; 特質及挑戰之初探
林業盈
;
Lin, Yeh Ying
2004-05-15
成本效益分析應用於師範學院未來發展與規劃
戰寶華
2007-10
成為一個心理劇治療師:心理劇治療的體會與反思
游淑瑜
1997
成為自己的主人
熊曣
2009-05-15
成績排名僅供參考
林天祐
1997-06
成語教學與電腦教學之啟聰領域
曾秀雅
2011
成語特質對成語理解的影響:可分析性在中文成語理解中的作用
梁雲霞
;
鄭雅丰
2015-03
成語理解的發展:兒童、青少年與成人之理解表現分析
梁雲霞
1995-12-13
成長的困境談兒童的情緒創傷
曾端真
2002-03
成長的生命: 有關早期療育的故事
盧雯月
2005-11-02
成長與蛻變──實踐國小家長會的過去、現在與未來
彭國能
1989-06
我不會做
魏英桃
1995
我們對教育實習的策略與省思
熊曣
1989
我們所需要的有效教師
毛連塭
;
張芬芬
1996-08
我們能為幼兒做什麼?--提升幼教的專業品質
林佩蓉
1994-06
我們這一班--自閉症班級教學經驗分享
郭色嬌
1999-11
我們需要什麼樣的發展(認知/語言/其他)研究?
幸曼玲
1999
我們需要什麼樣的發展(認知/語言/其他)研究
幸曼玲
2020
我國「環境教育人員」職能分析、專業發展與培訓體系之研究—運用iCAP職能模式建構
高翠霞
;
高慧芬
;
張育傑
1996-06
我國一般能力資賦優異教育的回顧與前瞻
張世彗
2000-04
我國中小學學校組織變革的新方向
張德銳
2000-05-06
我國中小學實施家長教育選擇權的可行途徑與具體措施
張德銳
;
丁一顧
2000-05-03
我國中小學師資培育教育實習制度之反省
賴清標
1999-05-19
我國中小學教師分級制度可能面臨的問題與因應策略
張德銳
2003
我國中小學教師評鑑的規劃與推動策略
張德銳
2003-04-16
我國中小學教師評鑑的規劃與推動策略
張德銳
2005
我國中小學教師證照制度的比較與改革建議
張德銳
2005
我國中小學校長培育之現況與展望--以臺北市立師範學院校長培育班為例
陳世哲
;
劉春榮
2005-01
我國中小學校長培育之現況與展望--以臺北市立師範學院校長培育班為例
陳世哲
;
劉春榮
2001
我國中小學校長導入輔導之初探
張德銳
;
簡賢昌
2005-09-29
我國中小學輔導工作的回顧與前瞻
張麗鳳
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