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    子社群

    學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
    心理與諮商學系 [17/314]
    教育學院 [35/1039]
    幼兒教育學系 [25/1231]
    教育學系 [125/1426]
    教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
    特殊教育中心 [102/778]
    特殊教育學系 [4/401]

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    市政管理學院 [17/98]
    本校其他單位 [730/3034]
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    人文藝術學院 [251/3179]
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    日期题名作者
    2003-12 臨床視導應用於實習教師教學實習之個案分析 陳文彥
    2003-12 學校革新的視野:校長效能之探討 陳賢舜
    2003-12 國小六年級社會教科書世界觀教育內涵之分析 楊明華
    2003-12 師範校院之轉型與發展--以臺北市立師範學院為例 鄧國雄; 黃麗美
    2003-12 課程及課程組織的意義 楊龍立
    2003-12 近代無政府主義的發展、理想訴求及對教育的影響述評 鄭玉卿
    2003-12 中小學校長專業發展管道與策略之初探 張德銳; 丁一顧
    2003-12 國小教師對社區參與學習的議題之意見調查 陳麗華; 王鳳敏; 李靜如
    2003-12 [教育名詞] 補教教學 吳清山; 林天祐
    2003-12 [教育名詞] 個別差異 吳清山; 林天祐
    2003-12 資源班國語科注音符號教材設計原則探討 孟瑛如; 鍾曉芬
    2003-12 結合讀寫的資源班語文教學 秦麗花
    2003-12 注意力缺陷過動症之創造力 李宏鎰; 曾祖漢; 吳歡鵲; 黃淑琦
    2003-12 呼拉圈的指引 林若蕙
    2003-12 兒童口語語法評量方法及其測驗工具初探 楊坤堂
    2003-12 身心障礙學生與身心障礙手冊 郭美滿
    2003-12 走過教室裡的小風暴:特殊需求幼兒情緒與行為管理168招 蔡昆瀛
    2003-12 低功能自閉症兒童的手勢溝通訓練 施琬如; 唐榮昌
    2003-12 如何處理兒童流口水的問題 黃瑞珍; 葉智雯
    2003-12 我國與美國幼稚園課程決定比較研究 黃意舒
    2003-12 多感官環境對多重障礙教育之啟示與應用 李翠玲
    2003-12 課程及課程組織的意義 楊龍立
    2003-12 國小學童對從事科學活動意願之研究 邱書亭; 楊龍立
    2003-12 近代無政府主義的發展、理想訴求及對教育的影響述評 鄭玉卿
    2003-12 教育家的話 林天祐; 劉春榮; 陳明終; 呂美嫺
    2003-12 教師在訓輔知能的專業成長策略 劉春榮
    2003-12 體驗學習的理念與策略 吳清山
    2003-12 走過教室裡的小風暴-特殊需求幼兒情緒與行為管理168招 蔡昆瀛
    2003-11-19 最低限度的道德要求 但昭偉
    2003-11-19 中小學生道德發展的探討 鄭石岩
    2003-11-19 跳脫管教的困境(大綱) 鄭端容
    2003-11-12 當前兒童問題與福利需求探討 王育敏
    2003-11-12 教育界如何幫助貧窮學生─以家扶基金會的經驗為例 陳邦弘; 何素秋
    2003-11-12 教育界如何幫助社會經濟弱勢的學生 李玲惠
    2003-11-12 全村協力─論教育界幫助原住民窮學生 許添明
    2003-11-12 學校如何幫助窮困學生 黃三吉
    2003-11-12 學校教育如何應對貧窮問題? 齊力
    2003-11-05 當前師資培育的問題與改進 高強華
    2003-11-05 談加強教師培育及專業成長 張新仁
    2003-11-05 師資培育開放十年回顧與前瞻 賴清標
    2003-11-05 師範校院的轉型與發展 李然堯
    2003-11 [教育名詞] 教師憂鬱症 吳清山; 林天祐
    2003-11 [教育名詞] 挫折容忍力 吳清山; 林天祐
    2003-11 在課程改革時代反省統整課程的挑戰 簡良平
    2003-11 國民教育 劉春榮
    2003-10-29 人權教育與其他相關議題理論整合:概念分析、澄清與聯繫 洪如玉
    2003-10-29 國中人權教育實務與經驗分享 陳玉佩
    2003-10-29 人權教育教學活動設計 陳玉佩
    2003-10-29 「和平」在國小社會學習領域課程規劃 王秀津
    2003-10-29 人權教育落實生活中 周碧瑟

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