2003 |
十二年國教之教育資源及課程研究 |
林天祐; 吳清山; 高新建; 張輝政; 張素偵; 高家斌 |
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2019-01 |
十二年國教的課程統整與分科課程:對立?取代?互補? |
張芬芬 |
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2018-10 |
十二年國教議題課程的挑戰-以環境教育為例 |
高翠霞; 高慧芬; 楊嵐智 |
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2013-07 |
十二年國教~二十年教育亂改的壓軸大戲 |
楊龍立 |
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2013-06 |
十二年國教~二十年教育亂改的壓軸大戲 |
楊龍立 |
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2007 |
十二年國民基本教育之教育資源分析 |
吳清山; 林天祐; 張素偵 |
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2007-06 |
十二年國民基本教育之教育資源分析 |
吳清山; 林天祐; 張素偵 |
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2007-06 |
十二年國民基本教育之教育資源分析 |
吳清山; 林天祐; 張素偵 |
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2015-04 |
十二年國民基本教育品德課程組織模式建構之研究 |
陳延興; 李琪明; 方志華; 劉秀嫚 |
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2016-12 |
十二年國民基本教育核心素養觀的重大缺陷之一:輕視知識 |
楊龍立 |
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2012-05 |
十二年國民基本教育與人才培育 |
吳清山 |
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2017-12 |
十二年國民基本教育課程目標與核心素養的重大缺陷:結構混亂 |
楊龍立; Yang, Long-lih |
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2017-12 |
十二年國民基本教育課程目標與核心素養觀的重大缺陷:結構混亂 |
楊龍立 |
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2018-12 |
十二年國民基本教育課程綱要總綱的語言與理論缺失 |
楊龍立 |
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2014-03 |
十二年國民基本教育財務規劃的虛與實 |
許添明; 張熒書 |
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2020 |
十二年國民基本教育身心障礙相關特殊需求領域課程綱要課程手冊研編計畫 |
蔡昆瀛 |
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2019 |
十二年國民基本教育身心障礙相關特殊需求領域課程綱要課程手冊研編計畫 |
蔡昆瀛 |
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2005 |
十二年國民教育政策發展的回顧與展望 |
吳清山; 高家斌 |
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2005-04 |
十二年國民教育政策發展的回顧與展望 |
吳清山; 高家斌 |
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1988-01 |
十二歲的大學生 |
研究組 |
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1982-01-14 |
升學主義與教育癌症 |
吳清山 |
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2018 |
半永久彩妝平台的建置和教學成效研究 |
黃思華; 吳幸蓉 |
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1999-12-08 |
卓越‧ 前瞻‧ 團隊 台北市立師院實小學校本位課程發展 |
盧美貴; 陳勤妹; 方慧琴 |
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1999-12-08 |
卓越、前瞻、團隊─台北市立師院實小「學校本位」課程發展 |
盧美貴; 陳勤妹; 方慧琴 |
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2008-12 |
卓越醫學大學校務行政導入ISO品保系統之分析與省思 |
吳慧君; 鄭彩鳳 |
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