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日期	題名	作者
2001	現行我國軍事院校招收自費生制度之評估與改進研究—以國防醫學院為例	詹益欣; 鄭玉卿
2001	國小學童在家自行教育之歷史研究	鄭玉卿
2001	修身以道而自得的學校經營初探	萬家春
2001	知識管理與學校效能	吳清山
2001	有效能大學教學指標之建構	江愛華; 吳清山
2001	學校推動知識管理策略之研究---以國民小學為例(I)	吳清山; 林天祐
2001	教改政策執行成效之研究---以國民小學為例	吳清山; 林天祐
2001	幼稚園老師證照複試標準參照測驗發展後續研究	魏惠貞
2001	創造力發展的理論	張世彗
2001	特殊教育二三事，特殊教育師資研習叢書（三）	蔡昆瀛
2001	Maternal Scaffolding of Taiwanese Play: Qualitative Patterns	Chin, J. C.; 金瑞芝; Reifel, S.
2001	遠走高飛畢業生生涯手冊	張英熙
2001	校園自殺防制手冊	張英熙
2001	特殊兒童家長ＥＱ成長團體的效果初探	張英熙
2001	不容易交到朋友的孩子，父母親跟老師該如何幫助孩子	薛文光
2001	如何問問題	薛文光
2001	學習語文和關於語文的學習	幸曼玲
2001	Children's selective use of semantic information to infer orthographic relation between homophones	Chen, S. –Y.; 陳修元
2001	台灣兒童同音字字形判斷能力與閱讀發展的關係	陳修元
2001	學習障礙兒童家長支持團體對成員的影響研究	張英熙
2001	人權教學課程活動設計－以景美人權文化園區為例	湯梅英
	情緒障礙學生的特殊教育	楊坤堂
2000-12-01	儀式療法的因素與應用	許永熹
2000-12-01	談學校融合教育之相關法規與配套措施	蔡昆瀛
2000-12	嚴重情緒障礙學生精神疾病的認識與診療	楊坤堂
2000-12	學習障礙個案綜合診斷報告	王瓊珠; 林美玉; 周瑞倩; 殷春梅; 徐慧美; 陳冠杏
2000-12	學習障礙者的學前教育之探討	曾秋芳; 邱佳寧
2000-12	談資優父母與學校之合作關係	林良惠
2000-12	談重度/多重障礙者在融合教育上的教學調整	孫瑋英
2000-12	窗外有藍天--身心障礙資源班一年教學有感	奚敏育
2000-12	提早入學資優生之生活適應分析	林怡秀
2000-12	教師、父母及學習障礙兒童對家庭作業的因應措施	王佳玲
2000-12	特殊教育考察美國參訪機構簡介	李水源
2000-12	日本的身心障礙教育	吳純純
2000-12	也談不聽話的孩子	陳育芬
2000-12	談學校融合教育之相關法規與配套措施	蔡昆瀛
2000-12	數學創造思考教學活動設計<高年級>	陳龍安
2000-12	幼稚園課程統整與基本學習能力研討會. 八十九學年度	臺北市立師範學院幼兒教育學系; 臺北市立師範學院實習輔導處
2000-12	藝術教育與課程統整─學校如何發展藝術與人文學習領域課程	許信雄
2000-12	從人文思想的演變看藝術表現形式的發展	蕭北辰
2000-12	國小自然教科書內容屬性之探討	江啟昱; 陳茜茹; 楊龍立
2000-12	何謂「學校為本課程」？	楊龍立
2000-12	《說文解字》育教學三字字義的新探	楊龍立
2000-12	「市民社會」與立憲政治：清末的另一種政治改革	劉春榮
2000-12	一、二歲(13～36個月):語言修養靠父母--談幼兒的鸚鵡式仿說	陳銀螢
2000-11-22	生命教育的理論與實踐	黎建球
2000-11-22	生命與生活	阮大年
2000-11-22	生命的全面觀─殘缺與死亡的面對	李開敏
2000-11-22	生命的回顧與省思；綻放生命的花朵	張德聰
2000-11-22	關懷與作為－生命教育中的社會議題	曾煥棠

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