University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

鄰近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [717/3021]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [243/3126]
	理學院 [440/2750]

社群統計

	近3年內發表的文件:77(1.05%)
	含全文筆數:481(6.59%)
文件下載次數統計
	下載大於0次:481(100.00%)
	下載大於100次:481(100.00%)
	檔案下載總次數:575982(7.50%)

最後更新時間: 2024-12-26 08:37

上傳排行

資料載入中.....

下載排行

資料載入中.....

最近上傳

	AI時代競爭策略：評[馬可．顏西提(Marco Iansiti)，卡林...
	高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
	從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
	我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

跳至:
或輸入年份:

由新到舊排序

由最舊的開始

顯示項目4201-4250 / 7301. (共147頁)
<< < 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
2004	應用親子遊戲治療幫助學習困難兒童	葉貞屏
2004	社會行動取向課程設計的理念與實踐	陳麗華; 彭增龍
2004	台北市立師範學院學生輔導中心導師手冊	游淑瑜
2004	The contemporary development of philosophy of education in mainland China and Taiwan	Jin Shenghong; Jau-wei Dan; 但昭偉
2004	專業發展導向教師評鑑與教學導師制度芻議	張德銳
2004	專業發展導向教師評鑑的規劃與推動策略	張德銳
2004	小組競賽式合作學習法對於學生學習成效之研究	林吟霞
2004	專業的教育評鑑實施過程與方法	林天祐
2004	英國中小學教育品質管理策略與方案：近十年教育改革之分析	林天祐
2004	國民教育	劉春榮; 簡惠閔
2004	你有魅力嗎？--從「領導特質論」論其對教育行政領導之啟示	黃旭鈞
2004	教育新辭書	林天祐; 吳清山
2004	臺北市高中職多元入方案之研究	林天祐; 張明輝; 劉春榮
2004	臺灣地區教育資訊資源整合研究	林天祐; 劉春榮; 賴阿福; 譚以敬; 謝雅惠
2004	師資培育自費生獎助學金試行辦法及配套措施之研究	林天祐; 劉春榮; 鍾才元; 張素偵; 王淑珍; 簡蓮潔
2004	國民教育法暨國民教育法施行細則修法計畫	林天祐; 吳清山; 董保城; 張明輝; 高家斌; 高明秀等
2004	教育政治學	林天祐
2004	反對幼兒教育「補習班」化—幼兒美語政策回歸專業不應由市場宰制	林佩蓉
2004	英語學習在幼兒教育的定位與可行路徑	林佩蓉
2004	國幼班政策不應淪為教育代金的加碼發放而已	林佩蓉
2004	從幼兒教育品質談幼兒英語教學現況	林佩蓉
2004	92學年度大學幼教學程評鑑報告	林佩蓉
2004	「水果冰淇淋」兒童節目測試研究	林佩蓉
2004	台北市托兒所成本分析研究	林佩蓉
2004	家長知覺六至七歲幼兒氣質穩定及變化之研究	王珮玲
2004	國立大學校院經費編列基準公式建構之研究	林天祐; 毛連塭; 王保進; 楊永慶; 洪文向; 段懿真
2004	台灣地區教育資訊資源整合之研究	林天祐; 毛連塭; 劉春榮; 楊永慶; 洪文向; 段懿真等
2004	台北市高中暨高職多元入學方案之研究	林天祐; 張明輝; 劉春榮
2004	淺談燒燙傷兒童遊戲治療督導	葉貞屏
2004	幼兒教育	王珮玲
2004	教學與保育	王珮玲
2004	台北市國民小學附設幼稚園教師基本資料	王珮玲
2004	英國研究品質評鑑（RAE）對我國研究型大學定位之啟示	王保進
2004	知識社會之教育品質	王保進
2004	從專業評鑑機構標準檢視我國大學評鑑標準	王保進
2004	國民中學畢業生免試入學高級中等學校之研究－－子計畫二：學區劃分－－期中報告	王保進; 陳清溪; 黃增榮; 鄭珮琳
2004	國民中小學校長專業能力發展標準及其資源檔建構之研究	毛連塭; 張德銳; 王保進; 楊永慶; 洪文向; 段懿真; 謝雅惠; 丁一顧; 陳木金
2004	英國1996年及2001年高等教育研究品質評鑑(RAE)之比較分析及對我國研究型大學定位之啟示	王保進
2004	有效且有意義的班規	邱世明
2004	課程改革與實施的文化性	楊龍立
2004	人權教育種子教師工作坊的推動與困境	湯梅英
2004	世界人權宣言解析&從童書看兒童權利宣言	湯梅英
2004	國民中小學人權教育融入式教學活動設計	湯梅英
2004	多元價值社會與教師道德枷鎖的解除	但昭偉
2004	邁向以權利語言與最低限度道德為核心的道德教育	但昭偉
2004	高中職以下學校教師人權意識調查研究期末報告	但昭偉; 謝邦昌; 王錦雀
2004	民間企業贊助公益活動中推動環境教育的思維與做法	高翠霞; 徐菁伶
2004	環境教育評量初探	高翠霞; 范靜芬
2004	台北植物園與學校互動關係之探究	高翠霞; 馬淑貞
2004	「環境教育能力指標」在「學習領域」的存在與應用	高翠霞; 陳怜燕

顯示項目4201-4250 / 7301. (共147頁)
<< < 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目