University of Taipei:

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	Department of Education [125/1426]
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1995-06	資優學生的未來學課程	陳長益
1995-06	特殊教育原理在一般教學的運用	陳綠萍
1995-06	特殊班之班級環境設計	柯平順; 林敏慧
1995-06	自閉症兒童班級經營	郭色嬌
1995-06	如何輔導班級中的腦性麻痺兒童	吳純純
1995-06	IEP[個別化教育方案]--臺灣特教界揮之不去的夢魘﹖	陳麗君
1995-06	國小智能不足兒童注音符號發音質的研究與分析	陳東陞
1995-06	上海市教育局系統幼教科研的現狀與前景	李洪曾
1995-06	從情境認知看幼兒教育	幸曼玲
1995-06	台灣幼充之讀寫概念發展	李連珠
1995-06	幼兒園綜合性主題教育的實踐與思考	倪冰如
1995-06	幼兒美術課程改革的探索	李慰宜; 謝光庭
1995-06	合理安排幼兒一日體育活動量研究	孫永強; 楊期正
1995-06	上海行的一些省思	李連珠
1995-06	上海印象記	侯天麗
1995-06	國小社會與自然課程的統整	楊龍立
1995-06	男女學生科學興趣差異與道德發展之關聯	楊龍立
1995-05	幼稚園教學實務中反映的兒童發展觀點	林佩蓉
1995-05	教師資格檢定之意見調查	楊龍立
1995-05	從維高斯基[Vygotsky]的理論來討論其對幼兒教育的應用	陳正乾
1995-05	當前兒童發展理論與研究對教育的啟示	幸曼玲
1995-04	美國學校經營型態的新實驗: 談「公設私營」的革新方式	吳清山
1995-04	如何激發孩子的潛能	幸曼玲
1995-03	Cultural familiarity and language factors in the structure of category knowledge	林佩蓉; Lin, P. J.; Schwanenflugel, P. J.
1995-03	教師資格檢定辦法關鍵問題的探討	楊龍立