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心理與諮商學系
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教育學院
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特殊教育學系
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AI時代競爭策略:評[馬可.顏西提(Marco Iansiti),卡林...
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
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課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
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題名
作者
1992
美國師資教育的概念取向分析
陳麗華
1992
英國國家教育政策的制定
陳麗華
1992
體罰問題面面觀及其對師資培育的啟示
張芬芬
1992
Computers in California High Schools : Implications for Teacher Education
Walker, D.
;
Keepes, B.
;
Chang, G
;
張煌熙
1992
兒童氣質理論之探討
王佩玲
1992
人性化的學校行政領導
吳清山
1992
從法律觀點談體罰
吳清山
1992
California High School:Implications for Teacher Education
Keeps,B.
;
Chang, B.
;
張煌熙
1992
如何開拓兒童積極的自我概念
熊曣
1992
我的未來不是夢-國小兒童生涯輔導初探
熊曣
1992
修定國民小學輔導室及諮商設備標準
熊曣
;
許永熹
;
葉貞屏
;
石兆蓮
1992
眾裡尋他(她)千百度談初教人的感情世界
熊曣
1992
科學方法的性質及其對國小科學教育的啟示
楊龍立
1992
簡介案主中心是遊戲治療之原則與其對治療者之要求
葉貞屏
1992
師範學院幼教科歷屆畢業生之幼師角色困擾調查研究
林佩蓉
;
黃意舒
1992
幼稚園教師在職進修現況及需求之調查研究
林佩蓉
;
鄭望崢
1992
幼兒雙語之探討
林佩蓉
1992
台北市80學年度公私立幼稚園教育評鑑報告--教保活動評鑑結果分析
林佩蓉
1992
馬氏氣質量表修訂
林佩蓉
;
湯梅英
;
王珮玲
1992
簡介案主中心式遊戲治療之原則與其對治療者之要求
葉貞屏
1992
受傷的幼苗-應用遊戲治療輔導被虐待兒童
葉貞屏
1992
測驗與評量工具在幼兒輔導上的應用
王珮玲
1992
台北市幼稚園園與國小一年級教學銜接研究
王珮玲
1992
語言障礙與矯治
毛連塭
;
許澤銘
1992
創造性問題解決-心像訓練之應用
張世彗
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