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心理與諮商學系
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教育學院
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理學院
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AI時代競爭策略:評[馬可.顏西提(Marco Iansiti),卡林...
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
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課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
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題名
作者
1981
意義治療法在輔導上的應用
吳清山
1980-12
如何幫助幼兒學習
陳迺臣譯
1980-11
怎樣指導聾童閱讀
陳小娟譯
1980-10
國民小學怎樣應用諮商技術
陳龍安
1980-06
六十八學年度北區國民小學資賦優異兒童教育實驗研究報告
臺北市立師專特殊教育中心
1980-06
兒童藝術的發展與輔導
許信雄譯
1980-06
幼兒運動遊戲之課程探討
王富雄
1980-06
幼兒發現學習教學法的實驗
余柏玉
1980-06
幼稚園教育思想之演進
楊敏
1980-06
幼兒唱遊教學
彭麗玉
1980-06
學習障礙與克服
劉弘白著
1980-05
幼兒語文教學
宋海蘭
1980-04
幼兒的學習
李美瑛
1980-03
國民小學有關特殊教育法規
陳龍安編
1979-12
小學資賦優異兒童教育
楊景堯譯
1979-07
視聽器材在幼兒教學上的應用
甘漢銧
1979-06
幼兒藝術性發展與輔導
許信雄譯
1979-06
幼兒行為問題概述
黃寶珠譯
1979-06
幼兒健康教育
劉穎
1978-06
幼兒的生理發展
莊貞銀
1978-06
兒童數、量、時間與空間概念的發展
吳貞祥
1978-05
談惡補之形成因素及根絕途徑
吳清山
1978-05
幼兒工作教學
許信雄
1978
我國國民中學師資培養制度及其素質之研究
吳清山
1978
國父的教育思想
吳清山
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