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跨年級教學實務手冊
臺灣小學師範教育發展. 師範專科學校篇 : 師範精神的延續
社會倫理關懷
新世代.新需求 : 台灣教育發展的挑戰
課程發展與設計 : 理念與實作
課程發展與設計 : 理念與實作
「CRC教學宣導」研究報告書
台灣人權教育二十年
國小社會教材教法
AI時代的課程與教學 : 前瞻未來教育
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2005-04
教育發展與社會新秩序的建立---有關國民教育制度的起源與發展之歷史分析
鄭玉卿
2005-02
赫斯特(P.H.Hirst)課程理論之研究
簡良平
2005
重讀彌爾論婦女的屈從
但昭偉
;
簡成熙
2005
学校为本课程──设计与探讨
楊龍立
2004-12
從生活學人權:人權融入式教學活動設計
湯梅英
2004-09
社會學習領域中之人權教育
湯梅英
2004-09
動腦教與學: 大腦研究在教學實務上的應用
梁雲霞
2004-08
課程發展與設計:理念與實作
黃光雄
;
楊龍立
2004-06
不同課程取向中教師課程實踐角色的探討
簡良平
2004-06
推動四存教育的四存中學初探
萬家春
2004-04
評鑑發展史對課程評鑑的啟示
楊龍立
2004-03
弱者的聲音 : 環境、女人、兒童與教育學術社群
但昭偉(主編)
2004
多元價值社會與教師道德枷鎖的解除
但昭偉
2003-11
在課程改革時代反省統整課程的挑戰
簡良平
2003-09
兼容理想與實際的教育實踐家------黃昆輝教授
鄭玉卿
;
吳美玲
;
梁淑惠
2003-09
愛與真理信仰的標竿------賈馥茗教授
鄭玉卿
;
吳美玲
;
梁淑惠
2003-09
人文理念化成行動的實踐者------郭為藩教授
鄭玉卿
;
吳美玲
;
梁淑惠
2003-09
懷本而踏實的教育尋根者—伍振鷟教授
鄭玉卿
;
吳美玲
;
梁淑惠
2003-09
篤實而務本的比較教育學家—王家通教授
鄭玉卿
;
吳美玲
;
梁淑惠
2003-09
分析與後分析的教育哲學─方法論省思
張鍠焜
2003-08
九年一貫課程與文化
楊龍立 主編
2003-04
國民小學環境教育指標系統建構研究
高翠霞
2003-03
西方課程概念初探
楊龍立
2003-03
浪漫主義的生命教育觀---從盧梭的教育觀點出發
鄭玉卿
2003
九年一貫課程與文化
楊龍立
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