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    日期題名作者
    2005-04 教育發展與社會新秩序的建立---有關國民教育制度的起源與發展之歷史分析 鄭玉卿
    2005-02 赫斯特(P.H.Hirst)課程理論之研究 簡良平
    2005 重讀彌爾論婦女的屈從 但昭偉; 簡成熙
    2005 学校为本课程──设计与探讨 楊龍立
    2004-12 從生活學人權:人權融入式教學活動設計 湯梅英
    2004-09 社會學習領域中之人權教育 湯梅英
    2004-09 動腦教與學: 大腦研究在教學實務上的應用 梁雲霞
    2004-08 課程發展與設計:理念與實作 黃光雄; 楊龍立
    2004-06 不同課程取向中教師課程實踐角色的探討 簡良平
    2004-06 推動四存教育的四存中學初探 萬家春
    2004-04 評鑑發展史對課程評鑑的啟示 楊龍立
    2004-03 弱者的聲音 : 環境、女人、兒童與教育學術社群 但昭偉(主編)
    2004 多元價值社會與教師道德枷鎖的解除 但昭偉
    2003-11 在課程改革時代反省統整課程的挑戰 簡良平
    2003-09 兼容理想與實際的教育實踐家------黃昆輝教授 鄭玉卿; 吳美玲; 梁淑惠
    2003-09 愛與真理信仰的標竿------賈馥茗教授 鄭玉卿; 吳美玲; 梁淑惠
    2003-09 人文理念化成行動的實踐者------郭為藩教授 鄭玉卿; 吳美玲; 梁淑惠
    2003-09 懷本而踏實的教育尋根者—伍振鷟教授 鄭玉卿; 吳美玲; 梁淑惠
    2003-09 篤實而務本的比較教育學家—王家通教授 鄭玉卿; 吳美玲; 梁淑惠
    2003-09 分析與後分析的教育哲學─方法論省思 張鍠焜
    2003-08 九年一貫課程與文化 楊龍立 主編
    2003-04 國民小學環境教育指標系統建構研究 高翠霞
    2003-03 西方課程概念初探 楊龍立
    2003-03 浪漫主義的生命教育觀---從盧梭的教育觀點出發 鄭玉卿
    2003 九年一貫課程與文化 楊龍立

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