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    日期题名作者
    1998-05 幼稚園教師開放教育課程決定與師生互動的分析研究 黃意舒
    1993-06 幼稚園混齡教學研究 盧美貴; 黃意舒
    2001-11 幼稚園老師證照教學複試認知基本能力評量內容參照標準之發展 魏惠貞
    1991-06 康乃爾批判思考測驗修訂報告 毛連塭; 陳麗華; 劉燦樑
    1991-06 康德教育思想及其對兒童教育的啟示 王珮玲
    1996-08 庾蔚之服制論 濮傳真
    2001-11 建構主義的批判 楊龍立
    1997-06 建構主義評析--在課程設計上的啟示 楊龍立
    1998-05 建構教學的研究 楊龍立
    2001-11 <後山詩話>中對蘇軾詩詞的評論 江惜美
    2000-04 從中美兩國教師證照制度之比較談如何提升我國教師素質 張德銳
    1999-05 從卜辭論商代的分封制度 秦照芬
    2000-04 從台海危機分析美國總統對華政策之演變1954~1996 林君成
    1997-06 從幼稚園兒童在語言測驗的表現看標準化測驗 朱惠美
    1992-06 從拜爾到貝多芬─指導鋼琴初學者進入古典原曲的殿堂 郭曉玲
    2004-09 從服務態度管理看《論語》仁本思想的實踐—以兩家老人安養中心為例 畢威寧; 詹定宇
    1996-08 從法制觀點評析我國都市行政組織之結構與功能 紀俊臣
    1993-06 從符義學的觀點來看學習、教導、及課程 趙涵華
    1997-06 從蘇詞的取材看他的創新風格 江惜美
    1991-06 從西漢半坡陶器刻劃探索漢字起源次第發展 耿振華
    2004-09-01 從西藏喪葬習俗探討藏族生死學的理論與實踐 耿振華; Chen-Hua Keng
    2005 從課程計畫審閱看九年一貫課程學校層級課程發展問題-以台北市國小第三群組學校為例 葉興華
    2003-09 從陳映真的<<夜行貨車>>談其「中國意識」 楊馥菱
    1999-05 情境領導理論及其在國小班級領導之應用研究 張德銳; 丁一顧
    2000-04 情障兒童在兒童中心式遊戲治療中語言表達，非語言表達，遊戲活動及玩具選擇類型研究 葉貞屏

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