子類別 會議論文 [0/20] 期刊論文 [0/1] 子社群 出版品 [88/88] 鄰近社群 人事室 [0/290] 其他 [1/185] 圖書館 [6/6] 學生事務處 [0/12] 學生社團出版品 [55/65] 師資培育及職涯發展中心 [331/775] 校長培育及學校夥伴協作中心 [93/148] 研究發展處 [694/1416] 附設實驗國民小學 [6/15] 社群統計 近3年內發表的文件:21(19.27%) 含全文筆數:88(80.73%) 文件下載次數統計 下載大於0次:88(100.00%) 下載大於100次:88(100.00%) 檔案下載總次數:44466(0.58%) 最後更新時間: 2024-11-25 01:51 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 論漢代書論中的身體觀——以《黃帝內經》為中心的探討 增進大學生的學習動機與成效之研究 ——將神話故事融入程式設計課程 臺中歌劇院成為中央行政法人的政策變遷：場域競爭的觀點 反思「他者」——以「社會關懷」議題融入大一國文課程之實踐 以亞里斯多德《尼可馬克倫理學》的道德德性（ἠθική ἀρετή） 探... 另一種語文素養：論語感養成與層次識讀的通識價值 ——從使用者角度談起 《束草集》中的日本願文初探 數位科技與青年世代的教學方案--以國際體育事務人才培訓為例 「當代中文短篇小說選」結合PODCAST節目製作的教學策略探索 白話諾貝爾和平獎之研究暨電腦教學系統之研發

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日期	題名	作者
2020-12	《國語辭典簡編本》編輯觀念析論--兼談語文辭典之分級	陳姞淨; Chen, Ji-jing
2023-12	增進大學生的學習動機與成效之研究 ——將神話故事融入程式設計課程	林銘福; Lin, Mingfu
2018-12	多元文化的戲曲表演藝術教育之實踐 －以國立臺灣戲曲學院為例	馬薇茜
2008-05-23	大學通識教育「人文與科技結合」之構想	蕭麗華
2019-12	家長協助兒童建立3C產品使用行為教養策略之研究--以臺北市國小低年級兒童為例	陳揚名; Chen, Yang-ming
2019-12	審美意識賦予大學社會責任效能之機轉--以《食農美學跨域課程》為例	王玫; 梁才發; Wang, Mei; Liang, Tsai-fa
2022-12	尼加拉瓜地方文創與工藝產業發展--以臺灣合作計畫為例	孫瑋穜
2016-12	崇高的清醒夢--李白〈夢遊天姥吟留別〉探析	陳宣諭
2015-06	從人權角度談<社會秩序維護法>之定位	黎淑慧
2015-12	從出土材料看南朝繪畫―以劉宋元嘉二年石刻畫像與敦煌本《瑞應圖》為中心	王菡薇
2015-01	從德沃金建構詮釋觀點論國家紀念行為－以中正紀念堂與台灣民主紀念館更名事件的法律爭議為例	黃志堅
2022-12	思辨與跨域：大學國文「愛情主題」的多元文本	林盈翔
2021-12	意識之於人工智能通識教育課程的倫理議題探究與反思價值素養	陳康芬; Chen, Kang-fen
2015-12	應用ARCS動機模式於App漢字遊戲創作──以漢字遊~動物篇~為例	柯智翔; 曹筱玥
2015-06	我國大學自治之探討:以學術自由分析為例	劉性仁
2008-05-23	我國大學通識教育評鑑：挑戰、對策與展望	吳清山
2021-12	戲劇治療與表演藝術教育之實踐	馬薇茜; Ma, Wei-chien
2022-12	敘事×場域×行銷：中文實用語文的跨域教學策略與成效	張晏菁
2022-12	教學治具應用於古典小說教學研究	林明昌
2017-09-01	敦煌民間詞與盛中唐文人詞之比較	陶子珍
2016-12	數位時代全球化表演藝術實踐美學：從數位媒體探究臺灣地區快閃行動內涵	桑慧芬
2022-12	數位科技與青年世代的教學方案--以國際體育事務人才培訓為例	林慧君
2022-12	數學通識課程之開發原則初探	蘇意雯
2020-12	文化地景概念初探	李婉宗; 陳其澎; Lee, Wan-chung; Chen, Chie-peng
2015-08	文化認同與國家認同：孔子學院與台灣書院的比較分析	李佳容

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