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	融入美感於學習媒材之省思
	行動應用程式介面及版式設計之美感經驗初探─以博物館app為例
	主角或配角?程式設計入課綱之定位
	英國中小學國定課程中「設計教育」課程之探究
	揉合產業創新、教材設計及學習者需求的跨域整合 —以酷課雲「臺北世大運」...
	大學實施動物保育跨域課程之做法與啟示
	幼兒想像力教學模式課程實踐之行動研究
	應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之行動研究
	Rotraut Susanne Berner之「Winmmelbuch...
	運用德國「工作站學習法」促進學生自主學習的教學策略

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Date	Title	Authors
2015-06	品德教育現況及因應十二年國教課程改革之調查研究	劉秀嫚; 李琪明; 陳延興; 方志華
2015-04	十二年國民基本教育品德課程組織模式建構之研究	陳延興; 李琪明; 方志華; 劉秀嫚
2015-03	整合三維空間幾何概念與體積的數位教材與教學試驗	黃幸美
2014-07	國小校務評比活動中潛在課程之個案研究	林淑華; 張芬芬
2014-07	Third- to fourth-grade students' conceptions of multiplication and area measurement	Hsin-Mei E. Huang, 黃幸美
2014-03	媒體人與教育人的跨界實踐—以媒體素養課程發展為例	郭玉慧; 葉興華
2013-10	日本授業研究的發展與佐藤學學習共同體的批判轉化	方志華; 丁一顧
2013-07	電子教科書功能設計語教學轉化：從教師角度探討電子教科書基本工具之教學適用性	劉光夏; 林吟霞
2013-04	國小高年級社會教科書中學生中心取向教學設計之研究	林佳瑜; 陳麗華
2013-01	國小經濟弱勢生學習生活與學習文化之個案研究--凌寒待暖陽	蕭玉佳; 張芬芬

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