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    日期題名作者
    2020-12 應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之 行動研究 劉光夏; 李育嘉
    2020-10 大學實施動物保育跨域課程之做法與啟示 陳昱宏
    2020-09 我國關懷倫理學相關博碩士教育論文研究取向析論2000-2019 方志華
    2020-09 七年級教科書融入新課綱核心素養之探討-學習導引與版面設計為例 方志華
    2020-08 日本防災教育及其在社會教科書之設計:以東京書籍版本為例 高翠霞; 高慧芬; 許惠閔; 蔡宜臻
    2020-06 關懷倫理學應用在國小四年級同理心課程之行動研究 項婉秋; 張芬芬
    2020-05 質性研究中的快思慢想:整體直觀與邏輯推理 張芬芬
    2020-03 素養導向的原住民族語學習 劉宇陽
    2020-03 地方基層公務人員氣候變遷調適能力指標之初步建構 張育傑; 高翠霞; 徐榮崇; 李育明
    2019-10 素養是師生共構融會貫通的活知識 張芬芬
    2019-10 教科書與現實間的互映--從"梅樹飄香"課文出發 方志華; 張芬芬
    2019-08 Supporting children’s understanding of volume measurement and ability to solve volume problem: Teaching and learning Huang, H.-M. E.; 黃幸美; Wu, H.-Y.
    2019-08 教科書與現實的互映-從梅樹飄香課文出發 方志華; 張芬芬
    2019-06 環境教育議題融入課程的回顧與展望 楊嵐智; 高翠霞
    2019-04 性別主流化融入學校課程之意義探究--三位國小校長的理解與實踐 劉筱惠; 方志華
    2019-01 十二年國教的課程統整與分科課程:對立?取代?互補? 張芬芬
    2019-01 從十二年國教課綱審議歷時論審議之運作 葉興華
    2019-01 揉合產業創新教材設計和學習者需求的跨域整合-酷課雲世大運電子書創作為例 陳昱宏; 方志華
    2019-01 揉合產業創新、教材設計及學習者需求的跨域整合 —以酷課雲「臺北世大運」電子書創作為例 陳昱宏; 方志華
    2018-10 十二年國教議題課程的挑戰-以環境教育為例 高翠霞; 高慧芬; 楊嵐智
    2018-10 議題融入課程 張芬芬; 謝金枝
    2018-10 運用工作站學習法進行環境教育議題融入生活課程之 有效策略與局限性 林吟霞; 王儷燕
    2018-10 英國中小學國定課程中「設計教育」課程之探究 陳昱宏; 陳奕璇
    2018-09 從自主學習觀點探討德國工作站學習法的教學運用 林吟霞; 吳秀霞
    2018-09 主角或配角?程式設計入課綱之定位 陳昱宏
    2018-06 邁向備課專業化:國小教師備課現況與建議 張芬芬; 曾瑞錦
    2018-04 臺灣中國香港及新加坡國初中國語文教科書老人形象之分析研究 陳榮德; 方志華
    2018-04 運用德國「工作站學習法」促進學生自主學習的教學策略 林吟霞
    2018-01 新北市國小英語教師適性教學的觀點與實踐之調查研究 張芬芬; 王瓊英
    2018-01 幼兒想像力教學模式課程實踐之行動研究 林容如; 劉光夏
    2017-09 環境教育的實質是什麼?-新課綱中環境知識概念之分析 楊嵐智; 高翠霞
    2017-09 Rotraut Susanne Berner之「Winmmelbuch四季系列」作品分析-兼論全景無字繪本蘊含的教育功能 林吟霞
    2017-09 行動應用程式介面及版式設計之美感經驗初探─以博物館app為例 陳昱宏
    2017-09 融入美感於學習媒材之省思 陳昱宏
    2017-07 The Context, Status and Challenges of Environmental Education in Formal Education in Taiwan Kao, Trai-Shar; 高翠霞; Kao, Hui-Fen; Tsai, Yi-Jen
    2017-05 Curriculum Interventions for Area Measurement Instruction to Enhance Children’s Conceptual Understanding Huang, H.-M. E.; 黃幸美
    2015-12 三位退休教師「個人理論」研究:默會之知、實踐之本 張芬芬; 陳政宏
    2015-12 臺灣1949-2014 年品德教育沿革剖析及其對十二年國民基本教育之啟示 方志華; 李琪明; 劉秀嫚; 陳延興
    2015-08 體積電子教材設計與教學試驗──小學五年級 黃幸美
    2015-07 中小學電子教科書產業趨勢與需求之研究 方志華; 葉興華; 劉宇陽; 黃欣柔
    2015-06 品德教育現況及因應十二年國教課程改革之調查研究 劉秀嫚; 李琪明; 陳延興; 方志華
    2015-04 十二年國民基本教育品德課程組織模式建構之研究 陳延興; 李琪明; 方志華; 劉秀嫚
    2015-03 整合三維空間幾何概念與體積的數位教材與教學試驗 黃幸美
    2014-07 國小校務評比活動中潛在課程之個案研究 林淑華; 張芬芬
    2014-07 Third- to fourth-grade students' conceptions of multiplication and area measurement Hsin-Mei E. Huang, 黃幸美
    2014-03 媒體人與教育人的跨界實踐—以媒體素養課程發展為例 郭玉慧; 葉興華
    2013-10 日本授業研究的發展與佐藤學學習共同體的批判轉化 方志華; 丁一顧
    2013-07 電子教科書功能設計語教學轉化:從教師角度探討電子教科書基本工具之教學適用性 劉光夏; 林吟霞
    2013-04 國小高年級社會教科書中學生中心取向教學設計之研究 林佳瑜; 陳麗華
    2013-01 國小經濟弱勢生學習生活與學習文化之個案研究--凌寒待暖陽 蕭玉佳; 張芬芬

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