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    日期題名作者
    2001 美國師資的歷史及其改革--老師太差,誰當老師 張芬芬
    2010-03 美國當代小學幾何課程發展及其對台灣幾何教學之啟示 黃幸美
    1998 美國社會科標準評析 陳麗華
    2009-10 美國都會教育的歷史背景與啟示:從爭平權到救成績 張芬芬
    1993 美感判斷發展研究 崔光宙; 方志華
    2004-06 聖經中的子女教養觀--基督徒選擇在家教育的原動力 陳麗華
    2003-08 臺北地區國民小學「九年一貫課程暫行綱要」之教學相關事項實施情形研究 葉興華
    2010-10 臺北市全球教育白皮書芻議 陳麗華
    2001-10 臺北與美國在家自行教育家長的意識型態比較 張芬芬
    2009-10 臺北都會區教師之班級經營--經驗教師親師溝通策略探討 林吟霞; 林欣怡
    2015-12 臺灣1949-2014 年品德教育沿革剖析及其對十二年國民基本教育之啟示 方志華; 李琪明; 劉秀嫚; 陳延興
    2018-04 臺灣中國香港及新加坡國初中國語文教科書老人形象之分析研究 陳榮德; 方志華
    2010 臺灣九年一貫課程轉化之議題與因應 張芬芬; 陳麗華; 楊國揚
    1995 臺灣社會的意義性結構及其在國小社會科教育的體現分析 陳麗華
    2003-03-01 與神同行的在家教育 陳麗華
    2003-03 與神同行的在家教育 陳麗華
    1999 花蓮縣阿美族兒童的族群認同發展之研究 陳麗華; 劉美慧
    2018-10 英國中小學國定課程中「設計教育」課程之探究 陳昱宏; 陳奕璇
    1992 英國國家教育政策的制定 陳麗華
    2007-12 英國教師評鑑之背景、趨勢與啟示:胡蘿蔔與棒子下的英國老師 張芬芬
    2001-04 英國進階教師制度及其啟示 張芬芬
    2000 英美教學導師制度及其啟示 張芬芬
    2017-09 融入美感於學習媒材之省思 陳昱宏
    2017-09 行動應用程式介面及版式設計之美感經驗初探─以博物館app為例 陳昱宏
    1997 解讀國小新課程標準:新局與困境 張煌熙

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