2491.  鋼琴教材之比較：可樂弗鋼琴叢書、巴斯田才能鋼琴教程、艾弗瑞全能鋼琴教程

李萍娜; 許瑛珍 ,  2004-09
[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
臺北市立師範學院學報. 人文藝術類社會科學類科學教育類, 35卷2期, P.29-41
李萍娜 許瑛珍 鋼琴教材之比較：可樂弗鋼琴叢書、巴斯田才能鋼琴教程、艾弗瑞全能鋼琴教程 可樂弗 巴斯田 艾弗瑞 鋼琴教材 鋼琴教學 本研究在探討、比較目前市面上常見的三套全調性鋼琴教材：可樂弗鋼琴叢書、巴斯田才能鋼琴教程、艾弗瑞全能鋼琴教程。內容以手指位置之擴展及調性之訓練、音階與琶音之訓練、音

2492.  臺灣地區大學生生涯未定向、生涯自我效能感與就業意願之關係探討--以高等教育資料庫為例

游錦雲; 李慧純 ,  2010-03
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期), [心理與諮商學系] 期刊論文
國教新知, 57卷1期, 頁26-42
臺北市立教育大學心理與諮商學系 游錦雲 李慧純 臺灣地區大學生生涯未定向、生涯自我效能感與就業意願之關係探討--以高等教育資料庫為例 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 就業意願 生涯自我效能感 生涯未定向 大學生 2010-03 zh_TW 國教新知 57卷1期 頁26-42

2493.  芬貝爾基礎鋼琴教程探討

陳美富 ,  2010-12
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期), [音樂學系] 期刊論文
國教新知, 57卷4期, 頁46-61
臺北市立教育大學音樂系 陳美富 芬貝爾基礎鋼琴教程探討 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 芬貝爾基礎鋼琴教程 鋼琴啟蒙教育 鋼琴教學 鋼琴啟蒙教育在鋼琴彈奏教學上有絕對重要的價值與影響，因此教材的揀選 也格外地重要，舉凡音樂基本能力的培養、鋼琴彈奏技巧的方法、音樂情感的表 達乃至進階至

2494.  俗文學中神話的意義與基礎作用

浦忠成 ,  1999-03
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 45卷3、4期, 頁46-52
浦忠成 俗文學中神話的意義與基礎作用 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 俗民學 神話 心靈家園 語言系統 巫術 文化意涵 1999-03 zh_TW 國教新知 45卷3、4期 頁46-52

2495.  我國實施幼稚園與小學低年級師資合流培育制度可行性之探究

盧美貴; 蕭美華 ,  2001-12
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 48卷2期, 頁1-12
盧美貴 蕭美華 我國實施幼稚園與小學低年級師資合流培育制度可行性之探究 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 師資培育 師資合流培育 幼稚園 小學低年級 2001-12 zh_TW 國教新知 48卷2期 頁1-12

2496.  最重要十二種幼師應有教育基礎與教育方法教學能力的分析--學校本位幼稚園教師證照核發制度的建立

魏惠貞 ,  2001-12
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期), [幼兒教育學系] 期刊論文
國教新知, 48卷2期, 頁13-26
台北市立教育大學幼兒教育學系 魏惠貞 最重要十二種幼師應有教育基礎與教育方法教學能力的分析--學校本位幼稚園教師證照核發制度的建立 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 幼師 學校本位 幼稚園教師證照核發制度 2001-12 zh_TW 國教新知 48卷2期 頁13-26

2497.  國小社會課程以概念為基礎的認知教學策略

詹寶菁 ,  2003-03
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期), [教育學系] 期刊論文
國教新知, 49卷3期, 頁40-49
台北市立教育大學教育學系 詹寶菁 國小社會課程以概念為基礎的認知教學策略 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 國小 社會科 認知教學 九年一貫課程 概念 2003-03 zh_TW 國教新知 49卷3期 頁40-49

2498.  教育評鑑人員專業化指標之建構及其實證研究--以臺北市國民中小學教育評鑑人員為例

高麗鳳; 吳清山 ,  2011-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊, 11期, 頁29-61
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 高麗鳳 吳清山 教育評鑑人員專業化指標之建構及其實證研究--以臺北市國民中小學教育評鑑人員為例 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 教育評鑑人員 專業化指標 教育評鑑 國民中小學 本研究目的旨在建構我國國民中小學教育評鑑人員專業化指標系統；及檢視國民中

2499.  教師專業發展評鑑與教學精進之個案研究

張素貞; 吳俊憲 ,  2011-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊, 11期, 頁89-112
張素貞 吳俊憲 教師專業發展評鑑與教學精進之個案研究 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 教師專業發展 教師專業發展評鑑 教學精進 本研究探討教師專業發展評鑑與教學精進的關係，瞭解評鑑促進教師專業發展的歷 程，以及對教學精進和教學品質的影響。研究方法採個案研究，資料蒐集方式包含 現場觀察

2500.  發展數位化教學方案之歷程研究：以國小二年級基本乘法概念為例

楊珮宜; 譚寧君 ,  2011-09
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 62期, 頁97-137
楊珮宜 譚寧君 發展數位化教學方案之歷程研究：以國小二年級基本乘法概念為例 臺北市立教育大學科學教育中心 基本乘法概念 教學方案 設計本位 數位教材 本研究以Activate Mind Attention (AMA)系統軟體發展基本乘法概念之數位 教材，期望透過融入科技媒材來促進學生乘法概念的理

2501.  漫畫閱讀之性別差異：以臺北市小學六年級學童為例

賴靜平 ,  2009-05
[人文藝術學院] 藝術學刊
藝術學刊, 1卷1期, 頁71-105
臺北市文林國小 賴靜平 漫畫閱讀之性別差異：以臺北市小學六年級學童為例 臺北市立教育大學人文藝術學院 視覺文化 閱讀行為 漫畫 性別差異 六年級學童 本研究運用學童喜愛的流行漫畫書為工具與媒介，透過問卷調查及訪談探討不同性別的六年級學童閱讀漫畫的差異性，面對漫畫中性別描繪的感受力，以及家長、師長

2502.  清世祖治漢與漢化

吳仲一 ,  2010-12
[出版品] 北市教大社教學報(第4-11期)
北市教大社教學報, 8、9期, 頁1-14
台北縣廣福國小 吳仲一 清世祖治漢與漢化 臺北市立教育大學社會科教育學系 臺北市立教育大學社會科教育研究所 清朝 清世祖 順治 治理漢人 漢化 學漢尊儒 在中國，以少數族群對多數漢人治理，清朝算是當中翹楚。滿州兵勇所向披靡，但市佔領城池後，對語言習俗不相同的漢人治理，並不容易。所使用的方髮便是

2503.  教科書對教師實施經濟教育現況之研究

徐鵬谷; 徐淑敏 ,  2011-12
[出版品] 北市教大社教學報(第4-11期)
北市教大社教學報, 10期, 頁293-321
台北市立胡適國小 台北市立教育大學社會暨公共事務學系副教授 徐鵬谷 徐淑敏 教科書對教師實施經濟教育現況之研究 臺北市立教育大學社會科教育學系 臺北市立教育大學社會科教育研究所 經濟教育 經濟教育課程 社會學習領域教科書 本文旨在探討國小社會科教科書之經驗教育內容，並分析其對台北市國小社會科教師

2504.  臺儒洪棄生論《詩》、《書》

馮曉庭 ,  2008-12
[人文藝術學院] 儒學研究論叢
儒學研究論叢，專號，p.13-30
嘉義大學中國文學系助理教授 馮曉庭 臺儒洪棄生論《詩》、《書》 臺北市立教育大學人文藝術學院儒學中心 臺灣儒學 洪棄生 尚書 詩經 禹貢 變雅 鄭箋 洪棄生，譜名攀桂，學名一枝，字月樵，清同治六年（1866）十一月十一日生於 臺灣彰化鹿港，昭和四年（1929）辭世，得年六十三歲。日人領臺以後

2505.  從「音樂政治」到「情感政治」－對《樂記》政治哲學的另一種解讀

姚彥淇 ,  2010-12
[人文藝術學院] 儒學研究論叢
儒學研究論叢，第三輯，p.77-98
國立成功大學中國文學系博士; 國科會人文學研究中心博士後研究員 姚彥淇 從「音樂政治」到「情感政治」－對《樂記》政治哲學的另一種解讀 臺北市立教育大學人文藝術學院儒學中心 樂記 治心化民 音樂政治學 情感控制 情感交流 在《樂記》的思想架構中，音樂、政治兩者之間有密不可分的關係，過去學者對此議題

2506.  吳闓生《詩義會通》對《詩經》學之演繹、收懾與發皇－兼論與桐城之關涉及解詩觀點

林淑貞 ,  2010-12
[人文藝術學院] 儒學研究論叢
儒學研究論叢，第三輯，p.143-168
國立中興大學中國文學系教授 林淑貞 吳闓生《詩義會通》對《詩經》學之演繹、收懾與發皇－兼論與桐城之關涉及解詩觀點 臺北市立教育大學人文藝術學院儒學中心 桐城派 吳闓生 詩義會通 詩經學 晚清詩論 《詩經》是中國不刊之鴻教，同時也是文學之源頭，在歷代解詩的詮釋脈絡中，有從經學視域著手，亦有從文學視

2507.  史記寫作藝術與現代報導文學

陳光憲 ,  2000-06
[出版品] 應用語文學報(已停刊)
應用語文學報，2期，頁137-162
台北市立師範學院語文教育學系 陳光憲 史記寫作藝術與現代報導文學 台北市立師範學院應用語言文學研究所 司馬遷 史記 史德 史識 史觀 報導文學 寫作藝術 《史記》這部「究天人之際，通古今之變，成一家之言」的著作，不僅是我國第一部紀傳體的通史，也是我國散文寫作的典範，魯迅稱之為「史家之絕唱，無韻之

2508.  「身心障礙學生創造思考教育方案師資培育」的創新

魏惠貞 ,  1993-06
[幼兒教育學系] 期刊論文
創造思考教育，第5期，頁53-55
臺北市立教育大學幼兒教育系 魏惠貞 「身心障礙學生創造思考教育方案師資培育」的創新 身心障礙 師資培育 教育方案 創造思考 學生 1993-06 zh-TW 創造思考教育，第5期，頁53-55

2509.  幼兒閱讀策略之學習歷程探討

陳盈伶 ,  2001-10
[教育學系] 會議論文
閱讀歷程與閱讀教學研討會，台北市立師範學院兒童發展研究中心，2001-10-25~26
台北市士林區平等國小附設幼稚園 台北市立師範學院國民教育研究所幼教教學碩士學位班 陳盈伶 幼兒閱讀策略之學習歷程探討 幼兒 閱讀策略教學 預測策略 提問策略 行動研究 本研究採行動研究的方法，以台北市某國小附設幼稚園的幼兒為研究對象。這篇論文主要是探討研究者如何透過真實的閱讀情境，在自己的班級有

2510.  沙龍繪畫與流行趣味

李明明 ,  2010-05
[人文藝術學院] 藝術學刊
藝術學刊，第一卷第三期，p.1-22
李明明 沙龍繪畫與流行趣味 台北市：臺北市立教育大學人文藝術學院 法國沙龍繪畫 學院風格 傳統與革心 物質文化 法國十九世紀末期的「沙龍繪畫」，重視傳統技巧及主題內容，其造型原 素的巧思與安排，多半來自學院的訓練。因此「沙龍繪畫」在一定程度上，是 「學院風格」的同義詞。 「沙龍繪畫」的數量龐大

2511.  光鑑櫛史：從兩位女性之生命史爬梳臺灣學校藝術教育發展史

洪嘉宏 ,  2012-01
[人文藝術學院] 藝術學刊
藝術學刊，第二卷第三期，p.99-145
國立台灣師範大學美術系 洪嘉宏 光鑑櫛史：從兩位女性之生命史爬梳臺灣學校藝術教育發展史 台北市：臺北市立教育大學人文藝術學院 學校藝術教育 口述歷史 藝術教育政策 殖民 性別 在臺灣學校藝術教育史上，文籍如海，女性口述歷史卻相對缺乏。 本研究試圖藉女性口述歷史的小論述觀點與詮釋，在既有的文字史料

2512.  臺北市立蘭雅國民中學七十一學年度應屆畢業生體育意向調查

陳顯宗 ,  1983-12
[體育學系] 期刊論文
體育學報，5期，頁127-143
臺北市立教育大學體育學系 陳顯宗 臺北市立蘭雅國民中學七十一學年度應屆畢業生體育意向調查 畢業生 意向調查 應屆 蘭雅國民中學 體育 1983-12 zh-TW 體育學報，5期，頁127-143

2513.  巴爾迪摩的春天：一位留學德國的美國史家賀伯．亞當斯

張弘毅 ,  2006-12
[歷史與地理學系] 期刊論文
輔仁歷史學報，第18期，頁467-494
台北市立教育大學歷史與地理學系 張弘毅 巴爾迪摩的春天：一位留學德國的美國史家賀伯．亞當斯 美國 美國史學 賀伯．亞當斯 America American history Herbert B Adams 賀伯‧亞當斯(Herbert Baxter Adams, 1850-1901)，一位或可稱為

2514.  電子教科書功能設計語教學轉化：從教師角度探討電子教科書基本工具之教學適用性

劉光夏; 林吟霞 ,  2013-07
[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文
課程與教學季刊，v.16n.3，p.171-200
劉光夏 林吟霞 電子教科書功能設計語教學轉化：從教師角度探討電子教科書基本工具之教學適用性 電子教科書; 教學轉化; 電子教科書功能設計 本文探討國小教師使用電子教科書之情形，分析教師在不同教學活動中如何運用各項基本工具，並從教師教學角度，評估國內目前電子教科書功能設計的優、缺點，以及教學的適用

2515.  達克羅士、高大宜、奧福、鈴木、山葉音樂教學法比較

歐遠帆 ,  1995-02
[音樂學系] 期刊論文
國教月刊，41卷5/6期，頁37-44
臺北市立教育大學音樂學系 歐遠帆 達克羅士、高大宜、奧福、鈴木、山葉音樂教學法比較 臺北市：臺北市立教育大學 國教月刊社(實習輔導室內) 山葉; 音樂教學法; 高大宜; 奧福; 達克羅士; 鈴木 1995-02 zh_TW 國教月刊，41卷5/6期，頁37-44