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    361建立學生學習成效評估機制之大學校務評鑑

    王保進2010-07
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
    評鑑雙月刊,26期,頁56-58
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 王保進 建立習成效評估機制之大校務評鑑 臺北市:高等教育評鑑中心 習成果評估; 大評鑑; 校務評鑑; 評鑑機制 2010-07 zh-TW 評鑑雙月刊,26期,頁56-58

    362臺北市教學輔導教師制度實施成效與問題的三年縱貫研究

    丁一顧; 張德銳2007-11
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
    臺北市立教育大學學報(教育類),38卷2期,頁1-32
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 丁一顧 張德銳 臺北市教輔導教師制度實施成效與問題的三年縱貫研究 臺北市:臺北市立教育大專業; 教輔導; 教輔導教師; 夥伴教師   本研究旨在比較 91至 93年度臺北市教輔導教師制度試辦之成效與困難。研究方法採問卷調查法,研究樣本共

    363大學評鑑制度及工具之建構---以資訊學門為例(I)

    王保進; 陳景章2001
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Research Project
    研究期間:民9008~9107,計畫編號:NSC90-MOE-S133-002-X3
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 王保進 陳景章 大評鑑制度及工具之建構---以資訊門為例(I) 臺北市:行政院國家科委員會 大評鑑; 資訊門; 評鑑工具; 評鑑制度; 校評鑑 2001 zh-TW 研究期間:民9008~9107,計畫編號

    364家長教育選擇權之研究

    吳清山; 江愛華; 張世平; 黃旭鈞; 張正霖; 鄭望崢1999-12
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Research Project
    吳清山 江愛華 張世平 黃旭鈞 張正霖 鄭望崢 家長教育選擇權之研究 教育選擇 家長 校選擇 國民小 國民中 本研究旨在藉由分析各國實施家長教育選擇權之情形及調查國內家長、教師、專家者對教育選擇權之看法,進而了解在我國中小實施家長教育選擇權之可行性。本研究之調查對象分為兩類:第一類為諮

    365教學反應(RTI) - 學習障礙鑑定的新趨勢

    鄭麗雪2010-06
    [Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
    國小特殊教育, 第49 期, 99-106 頁
    臺中市協和國民小教師 鄭麗雪 教反應(RTI) - 習障礙鑑定的新趨勢 臺北市立教育大 習障礙 智力與業成就差距 教反應 2010-06 zh_TW 國小特殊教育 第49 期 99-106 頁 This text was extracted from a PDF document

    366由心理語言學討論不同詞彙編排方式的學習效果

    胡潔芳2006-09-01
    [Department of English Instruction] Periodical Articles
    國教新知, 第53卷第三期(53:3), p.1-6
    臺北市立教育大英語教系 胡潔芳 由心理語言討論不同詞彙編排方式的習效果 台北市立教育大師資培育暨就業輔導中心 心理語言 詞彙編排 習效果 英語教 2006-09-01 zh_TW 國教新知 第53卷第三期(53:3) p.1-6

    367The Pedagogical Implications of Using Chinese American Literary Texts in Taiwan's EFL Classroom

    楊麗中2004-09
    [Department of English Instruction] Periodical Articles
    臺北市立師範學院學報. 教育類,35卷2期,頁47-60
    楊麗中 The Pedagogical Implications of Using Chinese American Literary Texts in Taiwan's EFL Classroom 英語教; 華裔美國文; 文典範; 湯婷婷 無 2004-09 zh-TW 臺北市立師範

    368數位化未來教室之探討

    莊思筠; 賴阿福; 馮清皇2011-03
    [Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2), [Department of Computer Science] Periodical Articles
    國教新知, 58卷1期, 頁30-51
    臺北市立教育大資訊科系 莊思筠 賴阿福 馮清皇 數位化未來教室之探討 臺北市立教育大師資培育暨就業輔導中心 未來教室 數位習 資訊融入教策略 未來教室(classroom of the future)是一個高度資訊化、互動性及整合性之教室,亦可能是教育的新趨勢,但關於未來教室之文

    369另類閱讀教學--史代納的圖像式學習概念與教學運用

    林吟霞2013-09
    [校長培育及學校夥伴協作中心] The Elementary Education Journal (v.60n.3-)
    國教新知,60卷3期,頁45-53
    林吟霞 另類閱讀教--史代納的圖像式習概念與教運用 臺北市:臺北市立大校長培育及校夥伴協作中心 史代納; 華德福校; 圖像式習; 閱讀教 教育家史代納在他的教育理論中對兒童的習提出了一個重要的概念– 圖像式習概 念。本文目的即在探討史代納的圖像式習理論基礎,以及運用圖像式

    370探討高中學生之學習環境和目標取向在學生體育課學習滿意度與體適能認知的影響

    蕭秋銘; 周建智; 李光武; 陳嘉弘; 林惠美2003-12-30
    [Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)
    北體學報,11期,P.159-172
    蕭秋銘 周建智 李光武 陳嘉弘 林惠美 探討高中生之習環境和目標取向在生體育課習滿意度與體適能認知的影響 臺北市立體育院教務處 習環境; 目標取向; 教回饋; 習滿意度; 體適能 在運動教育的領域,對有關習環境的研究常將生的成就動機屏除在外。但是,成 就動機之重要性同等於

    371兒童詩在語文教學上的功能與應用

    陳正治2005-03-01
    [Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2), [Department of Chinese Languages and Literature] Periodical Articles
    國教新知, 第52卷第一期(52:1), p.1-10
    台北市立教育大師資培育暨就業輔導中心 陳正治 兒童詩在語文教上的功能與應用 兒童詩 語文教 2005-03-01 zh_TW 國教新知 第52卷第一期(52:1) p.1-10

    372社會學科評量的危機--彰安國中公民科試題爭議的省思

    楊龍立1997
    [Department of Education] Periodical Articles
    人文及社會學科教學通訊 ,8:1=43,p.106-119
    台北市立教育大教育系 楊龍立 社會科評量的危機--彰安國中公民科試題爭議的省思 社會科 評量 1997 zh_TW 人文及社會科教通訊 ,8:1=43,p.106-119

    373各國國小科學教材發展簡介與評述

    楊龍立1997
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊 ,8,p.14-25
    教育研究與發展季刊 楊龍立 各國國小科教材發展簡介與評述 國小 科教材 1997 zh_TW 科教育研究與發展季刊 ,8,p.14-25

    374自主學習方案的設計與實踐

    梁雲霞2005
    [Department of Education] Periodical Articles
    人文及社會學科教學通訊,15:5=89,p.157-176
    台北市立教育大教育系 梁雲霞 自主習方案的設計與實踐 自主習方案 2005 zh_TW 人文及社會科教通訊,15:5=89,p.157-176

    375開展學生心中的智慧光芒

    梁雲霞2001
    [Department of Education] Periodical Articles
    學生輔導,77,p.38-45
    台北市立教育大教育系 梁雲霞 開展生心中的智慧光芒 多元智慧 教 2001 zh_TW 生輔導,77,p.38-45

    376關懷倫理學的道德教育方法

    方志華2003
    [department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
    鵝湖 ,29:4=340,p.33-43
    臺北市立教育大課程與教研究所 方志華 關懷倫理的道德教育方法 The Method of Teaching an Ethic of Care 倫理 道德教育 2003 zh_TW 鵝湖 ,29:4=340,p.33-43

    377三角形內心的另類教學

    粘孝瑲; 張靜嚳2006-06-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第四十三期, p.62-79
    台北市立教育大教育中心 粘孝瑲 張靜嚳 三角形內心的另類教 An Alternative Instruction of the Incenter of a Triangle 另類數 真實數教育 問題中心雙環教 Alternative mathematics

    378護專學生化學學習壓力源之探討

    歐姿妤; 梁偉明; 黃貞觀2004-06-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第三十五期, p.21-37
    台北市立教育大教育中心 歐姿妤 梁偉明 黃貞觀 護專生化習壓力源之探討 Study of the Chemistry Learning Stress among the Nursing College Students 護專生 化習壓力源 習壓力 Chemistry

    379科學教育行政、教學與學習

    劉宏文; 張惠博2001-06-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第二十三期, p.13-29
    台北市立教育大教育中心 劉宏文 張惠博 科教育行政、教習 The Administration of Science Education, Science Teaching and Learning 科教育行政 科本質 科 Administration

    380「發明展」之初探

    陳懷德2000-12-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第二十一期, p.34-44
    台北市立教育大教育中心 陳懷德 「發明展」之初探 Exploring the "Invention Exhibition" 發明 科教育 本文的目的:第一是介紹、比較和發明有關的四項展覽間的一些異同。第二是提出現今臺灣「發明展」和當前科教育的一些關係。最後是想提供筆者參加活動的一些檔案

    381網際網路資源在國中生活科技教學之應用探討

    張建邦1999-12-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第十七期, p.31-39
    台北市立教育大教育中心 張建邦 網際網路資源在國中生活科技教之應用探討 The Research about the Internet Network Applied in the Teaching of Technology in the Junior High School 生活科技

    382社區參與學習的理念

    陳麗華1997
    [department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
    教育資料與研究, 15, p.14-18
    臺北市立教育大課程與教研究所 陳麗華 社區參與習的理念 社區參與習 1997 zh_TW 教育資料與研究, 15, p.14-18

    383社區參與學習的理念和實施

    陳麗華1997
    [department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
    國教月刊, 43:7/8, p.44-53
    臺北市立教育大課程與教研究所 陳麗華 社區參與習的理念和實施 社區參與習 1997 zh_TW 國教月刊, 43:7/8, p.44-53

    384數學寫作活動之實施與功能

    魏宗明1998-06-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第十一期, p.55-65
    台北市立教育大教育中心 魏宗明 數寫作活動之實施與功能 數寫作活動 相較於其他科,寫作鮮少被應用於數課中。本文從「數寫作活動」的定義出發,除了說明其實施的具體內容外,並進而從生數習、教師教與師生互動三個層面來闡釋其於數中之價值。 1998-06-01 zh_TW 科

    385各國國小科學教材發展簡介與評述

    楊龍立1997-09-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第八期, p.14-25
    台北市立教育大教育中心 楊龍立 各國國小科教材發展簡介與評述 國小 科教材 1997-09-01 zh_TW 科教育研究與發展季刊 第八期 p.14-25

    386從歐氏幾何學作圖,淺談數學的發展

    楊瑞智1997-06-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第七期, p.24-32
    台北市立教育大教育中心 楊瑞智 從歐氏幾何作圖,淺談數的發展 歐氏幾何 作圖 本文目的嘗試從歐氏幾何的作圖開始,談論相關的數發展。首先指出歐氏幾何作圖工具為何要作如此的限制,即直尺只能用來從給定的兩定點連接一條直線鄉,且圓規只能用來畫給定一點作中心,並通過另一定點的圓。 接著引

    387幼兒科學教育活動之發展

    漢菊德1997-03-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第六期, p.19-24
    台北市立教育大教育中心 漢菊德 幼兒科教育活動之發展 幼兒 科教育 幼兒科教育宜根據皮亞傑(Piaget)理論中的「行動」(Action)即思想之理念:思維是一種內在建構的過程,並參考維高斯基( Vygotsky )視人的成長為習而不只是靠自己「發展」而提出社會互動對習的幫助、知

    388幼兒對於呼吸和消化作用的認知研究

    王美芬1997-03-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第六期, p.4-18
    台北市立教育大教育中心 王美芬 幼兒對於呼吸和消化作用的認知研究 幼兒 科教育 近年教育者對兒童科概念的認知投注頗多研究,唯對於前幼兒的關注不如中、小。早期的科研究指出出兒童對於人體各種系統中,以呼吸、消化和神經系統較為清楚。筆者以訪談的研究方法,探討前幼兒對於直接接觸的呼吸

    389學校本位課程的發展與運作--以臺北市石牌國小為例

    王素蘭2002-04-01
    [Publications] 市師環教(已停刊).
    市師環教, 第47期, p.36-45
    台北市立教育大環境教育與資源研究所 王素蘭 校本位課程的發展與運作--以臺北市石牌國小為例 校本位課程 2002-04-01 zh_TW 市師環教 第47期 p.36-45

    390國小學童的「生態系」觀

    熊召弟1996-12-01
    [Publications] 市師環教(已停刊).
    市師環教, 第26期, p.4-16
    台北市立教育大環境教育與資源研究所 熊召弟 國小童的「生態系」觀 國小童 生態系 1996-12-01 zh_TW 市師環教 第26期 p.4-16

    391學校廁所維護暨綠化美化研討會

    顏神靠; 翁志勵; 吳啟騰; 涂順安; 吳坤河; 李景孝; 陳福源; 王月嬌; 鄭碧娥; 楊萬賀1994-09-01
    [Publications] 市師環教(已停刊).
    市師環教, 第17期, p.11-41
    台北市立教育大環境教育與資源研究所 顏神靠 翁志勵 吳啟騰 涂順安 吳坤河 李景孝 陳福源 王月嬌 鄭碧娥 楊萬賀 校廁所維護暨綠化美化研討會 校 廁所 維護 1994-09-01 zh_TW 市師環教 第17期 p.11-41

    392台灣中小學經濟學教育之研究

    徐淑敏1999
    [Department of Social and Public Affairs] Periodical Articles
    國教新知, 45:5, p.49-59
    臺北市立教育大社會暨公共事務系 徐淑敏 台灣中小經濟教育之研究 臺北市立教育大師資培育暨就業輔導中心 經濟 教育 Economics Education 1999 zh_TW 國教新知, 45:5, p.49-59

    393聲樂教學初探

    歐遠帆2001-12-01
    [School of Humanities and Arts] Journal of Musical Arts (Ceased)
    音樂藝術學刊,第1期,p.33-60
    台北市立教育大音樂藝術研究所 歐遠帆 聲樂教初探 A Brief Introduction to Vocal Pedagogy 聲樂教 Vocal pedagogy 2001-12-01 zh_TW 音樂藝術刊,第1期,p.33-60

    394荀子禮學思想探索

    馬國瑤1994-05-01
    [Publications] 北市師院語文學刊(Ceased)
    北市師院語文學刊,第1期,p.143-159
    台北市立師範院語文系.國語文中心 馬國瑤 荀子禮思想探索 荀子 禮思想 1994-05-01 zh_TW 北市師院語文刊,第1期,p.143-159

    395學校效能研究的價值

    吳清山2005
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
    教育研究集刊, 51:2, p.133-139
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 吳清山 校效能研究的價值 The Value of Schools Effectiveness Research (A Review of

    396當前學校組織變革的理念與策略

    吳清山2003
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
    教師天地, 123, p.4-16
    臺北市立教育大行政與評鑑研究所 吳清山 當前校組織變革的理念與策略 校組織變革 2003 zh_TW 教師天地, 123, p.4-16

    397教育革新中學校組織再造之探究

    吳清山1998
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
    北縣教育, 24, p.10-15
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 吳清山 教育革新中校組織再造之探究 校組織再造 1998 zh_TW 北縣教育, 24, p.10-15

    398調整學校組織機制發揮整體教育效能

    吳清山1997
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
    北縣教育, 17, p.42-47
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 吳清山 調整校組織機制發揮整體教育效能 校組織機制 1997 zh_TW 北縣教育, 17, p.42-47

    399學校行政領導的新取向

    吳清山1993
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
    教育研究月刊, 32, p.13-17
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 吳清山 校行政領導的新取向 校行政領導 1993 zh_TW 教育研究月刊, 32, p.13-17

    400英國大學的自治權

    吳清山1985
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
    中華民國比較教育學會比較教育通訊, 9, p.22-24
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 吳清山 英國大的自治權 大 自治權 英國 1985 zh_TW 中華民國比較教育會比較教育通訊, 9, p.22-24

    401學生暴力行為的防範與處理

    陳明終; 劉春榮1996
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
    國教月刊, 43:1/2, p.34-48
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 陳明終 劉春榮 生暴力行為的防範與處理 生 暴力行為 1996 zh_TW 國教月刊, 43:1/2, p.34-48

    402我國中小學校長培育之現況與展望--以臺北市立師範學院校長培育班為例

    陳世哲; 劉春榮2005
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
    教育研究月刊, 129, p.61-78
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 陳世哲 劉春榮 我國中小校長培育之現況與展望--以臺北市立師範院校長培育班為例 中小校長 培育 2005 zh_TW 教育研究月刊, 129, p.61-78

    403部落內部口傳文學的內涵--以特富野部落為例

    浦忠成2000-06-01
    [Publications] 北市師院語文學刊(Ceased)
    北市師院語文學刊,第4期,p.197-232
    台北市立師範院語文系.國語文中心 浦忠成 部落內部口傳文的內涵--以特富野部落為例 部落 口傳文 2000-06-01 zh_TW 北市師院語文刊,第4期,p.197-232

    404小學國語科教案習寫的探討

    江惜美2000-06-01
    [Publications] 北市師院語文學刊(Ceased)
    北市師院語文學刊,第4期,p.139-163
    台北市立師範院語文系.國語文中心 江惜美 小國語科教案習寫的探討 小 國語科 教案 2000-06-01 zh_TW 北市師院語文刊,第4期,p.139-163

    405說話的藝術與教學

    陳光憲2000-06-01
    [Publications] 北市師院語文學刊(Ceased)
    北市師院語文學刊,第4期,p.107-138
    台北市立師範院語文系.國語文中心 陳光憲 說話的藝術與教 說話的藝術 教 2000-06-01 zh_TW 北市師院語文刊,第4期,p.107-138

    406荀子正名學說探析

    馬國瑤1996-06-01
    [Publications] 北市師院語文學刊(Ceased)
    北市師院語文學刊,第3期,p.163-190
    台北市立師範院語文系.國語文中心 馬國瑤 荀子正名說探析 荀子 正名說 1996-06-01 zh_TW 北市師院語文刊,第3期,p.163-190

    407演說的技巧與教學

    陳光憲1995-05-01
    [Publications] 北市師院語文學刊(Ceased)
    北市師院語文學刊,第2期,p.61-92
    台北市立師範院語文系.國語文中心 陳光憲 演說的技巧與教 演說 技巧 教 1995-05-01 zh_TW 北市師院語文刊,第2期,p.61-92

    408「菜根譚」中的人生哲學

    江惜美1995-05-01
    [Publications] 北市師院語文學刊(Ceased)
    北市師院語文學刊,第2期,p.167-181
    台北市立師範院語文系.國語文中心 江惜美 「菜根譚」中的人生哲 蔡根譚 人生哲 1995-05-01 zh_TW 北市師院語文刊,第2期,p.167-181

    409以教學檔案提升教師教學效能

    張德銳2002
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
    教育研究月刊, 104, p.25-31
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 張德銳 以教檔案提升教師教效能 教師 教效能 2002 zh_TW 教育研究月刊, 104, p.25-31

    410美國中小學學校社區化之內涵分析及其對我國之啟示

    張德銳; 丁一顧2002
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
    教育資料集刊, 27, p.171-189
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 張德銳 丁一顧 美國中小校社區化之內涵分析及其對我國之啟示 The Content Analysis of the Primary/High School-community Relationship in the United Stated


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