151.  九年一貫課程的挑戰與回應

唐偉成; 林錦英 ,  2001-09-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二十四期, p.23-32
台北市立教育大學科學教育中心 唐偉成 林錦英 九年一貫課程的挑戰與回應 The Problems and the Solution about Nine-year Consistent Curriculum 九年一貫新課程 學科內容知識 認知發展 Nine year curriculum

152.  正整數乘法問題解題策略之研究--以國小二年級學童為例

許美華; 劉曼麗 ,  2001-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二十二期, p.59-75
台北市立教育大學科學教育中心 許美華 劉曼麗 正整數乘法問題解題策略之研究--以國小二年級學童為例 A Study of Solution Strategies of Multiplicative Word Problems of Positive Integers in the Second

153.  數學文字題的表徵教學策略

杜佳真 ,  1999-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十五期, p.59-67
台北市立教育大學科學教育中心 杜佳真 數學文字題的表徵教學策略 The Representation Strategies of Word Problems on Mathematics Teaching 數學文字題 表徵 內在表徵 外在表徵 Mathematical work problem

154.  大高雄地區海洋教育芻議：從環境教育、科學教育及廿一世紀議程談海洋教育的實施

黃嘉郁 ,  1999-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十五期, p.39-48
台北市立教育大學科學教育中心 黃嘉郁 大高雄地區海洋教育芻議：從環境教育、科學教育及廿一世紀議程談海洋教育的實施 Envisioning for the Marine Education of Kaohsiung:Discussed from the View Point

155.  師院學生對氧化還原之迷思概念研究

王貴春; 黃萬居 ,  1999-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十五期, p.19-38
台北市立教育大學科學教育中心 王貴春 黃萬居 師院學生對氧化還原之迷思概念研究 A Study of Misconceptions on Oxidation and Reduction Held by Teachers College Students 師院學生 氧化還原 概念認知 迷思概念

156.  電腦概念構圖軟體融入國小自然與生活科技領域教學之學習成效--以環保概念為例

謝秀艷; 賴阿福 ,  2008-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第五十期, p.1-20
台北市立教育大學科學教育中心 謝秀艷 賴阿福 電腦概念構圖軟體融入國小自然與生活科技領域教學之學習成效--以環保概念為例 A Study of Learning Effect about Integrating Computer-Based Concept Mapping Software

157.  練習式電腦輔助教學網站的設計與實踐--以三位數加減法為例

許長壽; 劉曼麗 ,  2005-09-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第四十期, p.62-93
台北市立教育大學科學教育中心 許長壽 劉曼麗 練習式電腦輔助教學網站的設計與實踐--以三位數加減法為例 Design and Process a Website for Computer-assisted Practicing--Taking Three-digital Addition

158.  國小資優資源班科學課程之個案研究--故事架構式的課程設計

羅豪章 ,  2004-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第三十七期, p.51-66
台北市立教育大學科學教育中心 羅豪章 國小資優資源班科學課程之個案研究--故事架構式的課程設計 A Case Study of Science Curriculum for Gifted Students in Elementary School: Story-based Planning

159.  從「生物多樣性」到「生物複雜度」--研究趨勢、學科整合與人才培育

楊仁理; 楊永光 ,  2003-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第三十一期, p.1-11
台北市立教育大學科學教育中心 楊仁理 楊永光 從「生物多樣性」到「生物複雜度」--研究趨勢、學科整合與人才培育 From Biodiversity to Biocomplexity: Research Tendency, Multidisciplinary Integration

160.  探討食用、藥用真菌在國小自然科教學的應用

吳美麗 ,  1999-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十四期, p.7-19
台北市立教育大學科學教育中心 吳美麗 探討食用、藥用真菌在國小自然科教學的應用 The Study on the Fungal Materials of Food Industry and Medicine Applied in the Teaching of Natural Science

161.  各式顯微鏡構造原理與功能的探討

吳美麗 ,  1996-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二期, p.39-52
台北市立教育大學科學教育中心 吳美麗 各式顯微鏡構造原理與功能的探討 複式光學顯微鏡 立體解剖顯微鏡 掃描式電子顯微鏡 穿透式電子顯微鏡 花生葉燒病病原菌 顯微鏡的構造原理 顯微鏡的功能 本文筆者利用分離的花生葉燒病病原菌(Leptosphaerulina crassiasca)為材料，藉各式光

162.  有趣的科學玩具教具舉隅：測頻儀、水動力火箭、噴泉效應、反轉魔棒為例

張宗挺; 陳淮璋; 陳義勳 ,  2000-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 2000專刊, p.90-104
台北市立教育大學科學教育中心 張宗挺 陳淮璋 陳義勳 有趣的科學玩具教具舉隅：測頻儀、水動力火箭、噴泉效應、反轉魔棒為例 Four Designed Teaching Examples Conducted by Interested Science Toys and Teaching

163.  轉換地球科學理論形成過程於科學學習歷程--理論探討

丁信中; 楊芳瑩; 洪振方 ,  2001-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二十二期, p.1-15
台北市立教育大學科學教育中心 丁信中 楊芳瑩 洪振方 轉換地球科學理論形成過程於科學學習歷程--理論探討 Transforming the Process of Theory Construction in Earth Science to the Science Learning

164.  一位實習教師學習國小數學教學之個案研究

李源順; 楊棻雅; 何佳恩 ,  2007-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第四十七期, p.89-122
台北市立教育大學科學教育中心 李源順 楊棻雅 何佳恩 一位實習教師學習國小數學教學之個案研究 The Case Study of a Student Teacher to Learn Elementary Mathematics Teaching 數學教學實習 數學教學知能 動態教學信念

165.  數學論證的判讀歷程及其教學設計

葉明達; 林冠群; 陳彥廷 ,  2007-10-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第四十八期, p.89-106
台北市立教育大學科學教育中心 葉明達 林冠群 陳彥廷 數學論證的判讀歷程及其教學設計 The Study of Validating Process of Mathematical Argumentations and Its Instructional Design 論證判讀 數學證明 數學教

166.  護專學生化學學習壓力源之探討

歐姿妤; 梁偉明; 黃貞觀 ,  2004-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第三十五期, p.21-37
台北市立教育大學科學教育中心 歐姿妤 梁偉明 黃貞觀 護專學生化學學習壓力源之探討 Study of the Chemistry Learning Stress among the Nursing College Students 護專學生 化學學習壓力源 學習壓力 Chemistry

167.  科學博物館內展示教育和科教活動的學習理念探討--以「彗星撞木星」天文特殊事件展為例

黃釗俊; 李念魯; 李應葦; 陳輝樺 ,  1996-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二期, p.23-38
台北市立教育大學科學教育中心 黃釗俊 李念魯 李應葦 陳輝樺 科學博物館內展示教育和科教活動的學習理念探討--以「彗星撞木星」天文特殊事件展為例 科學博物館 展示教育 科學教育 自十年前自然科學博物館立成立以來，接著科學工藝、海洋生物、海洋科技博物館等大型博物館也即將設立，民間科學性展示館也如雨

168.  國小中年級學童對雲和雨兩天氣變化概念的研究

許民陽; 殷炯盛; 曾坤輝; 鄭紹龍 ,  1996-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第三期, p.12-34
台北市立教育大學科學教育中心 許民陽 殷炯盛 曾坤輝 鄭紹龍 國小中年級學童對雲和雨兩天氣變化概念的研究 國小學童 雲 雨 天氣變化 本研究的目的在探討國小中年級的學童對雲和雨兩天氣變化概念認知情形及迷思概念所在，首先利用個別晤談初步了解學童對此概念的認知，籍此發展群測工具，以群測507 名學童

169.  同儕互評情境中職前幼兒教師科學教學知識轉化之研究

陳彥廷; 傅清雪; 洪明全 ,  2006-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第四十五期, p.1-20
台北市立教育大學科學教育中心 陳彥廷 傅清雪 洪明全 同儕互評情境中職前幼兒教師科學教學知識轉化之研究 Applying PA to Promote the Professional Development of Science Teaching for Prekindergarten

170.  故事情境融入國小數學科教學之研究--以面積單元為例

吳宛儒; 蔡鳳秋; 楊德清 ,  2005-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第四十一期, p.74-94
台北市立教育大學科學教育中心 吳宛儒 蔡鳳秋 楊德清 故事情境融入國小數學科教學之研究--以面積單元為例 The Study of Integrating Story into Mathematics Teaching: An Example of Area Unit 故事情境 面積 數學科教學

171.  國小自然科在職教師遠距輔導模式初探

王美芬; 黃萬居; 李昆翰 ,  1999-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 1999專刊, p.35-47
台北市立教育大學科學教育中心 王美芬 黃萬居 李昆翰 國小自然科在職教師遠距輔導模式初探 Distance Supervision on Elementary Science Teaching 教師輔導 教學評鑑工具 國小自然 遠距教學 Assessment tool Distance

172.  國小學童對電腦焦慮感之調查研究

汪光懿; 張至文; 胡信忠; 涂志榮 ,  2004-09-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第三十六期, p.93-109
台北市立教育大學科學教育中心 汪光懿 張至文 胡信忠 涂志榮 國小學童對電腦焦慮感之調查研究 An Investigation of Pupils' Computer Anxiety 國小學童 電腦焦慮感 Pupils Computer anxiety 2004-09-01 zh_TW 科學教育

173.  影響臺北市國小自然與生活科技領域教師資訊融入教學頻率暨相關因素之探討

賴阿福; 江信瑩; 林皎汝 ,  2005-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 2005專刊, p.154-184
台北市立教育大學科學教育中心 賴阿福 江信瑩 林皎汝 影響臺北市國小自然與生活科技領域教師資訊融入教學頻率暨相關因素之探討 The Study of Teaching Status and Influential Factors on Information Technology

174.  動態幾何軟體GSP對國小六年級學生學習面積概念之影響

陳盈帆; 賴阿福; 蔡俊明; 黃聰欽 ,  2008-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第五十一期, p.91-127
台北市立教育大學科學教育中心 陳盈帆 賴阿福 蔡俊明 黃聰欽 動態幾何軟體GSP對國小六年級學生學習面積概念之影響 Research on Sixth Grader's Learning Effect of Area Concept by Dynamic Geometer's Sketchpad

175.  國小高年級地震防災教學之研究

許民陽; 王郁軒; 梁添水 ,  2008-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第51期, p.34-59
台北市立教育大學科學教育中心 許民陽 王郁軒 梁添水 國小高年級地震防災教學之研究 A Study of Teaching Program of Earthquake Disaster Prevention for Primary School-served Students