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日期	題名	作者
2020-03	教育質性研究的倫理規範	林建銘
2020-03	創意乘法解題與擬題教學對四年級學生乘法解題與數學創造力表現之影響	李心儀
2020-03	Utilizing response times in cognitive diagnostic computerized adaptive testing under the higher‐order deterministic input, noisy ‘and’gate model	Huang, Hung-Yu; 黃宏宇
2020-03	A Social Desirability Item Response Theory Model: Retrieve–Deceive–Transfer	Leng, Cheng-Han; Huang, Hung-Yu; 黃宏宇; Yao, Grace
2020-03	以雙因素探索性結構方程模式檢視中文版 線上認知量表之因素結構	游錦雲; 張存真; 顏碧伶
2020-03	素養導向的原住民族語學習	劉宇陽
2020-03	地方基層公務人員氣候變遷調適能力指標之初步建構	張育傑; 高翠霞; 徐榮崇; 李育明
2020-03	黃庭堅書學對六朝「韻」審美思維的深化與擴充	郭晉銓
2020-03	臺灣中小學教師換證制度設計之構思	吳清山; 王令宜; 林雍智
2020-03	高中畢業生出國留學成因與對策之研究	吳清山; 王令宜
2020-03	中國中小學教師職稱制度之分析	葉玉玲; 丁一顧
2020-03	局部定位系統結合IMU在量測籃球運動表現與負荷之應用	錢薇娟; 蔡琪揚; 方麒堯; 陳韋翰
2020-03	國小英語文教材教法	丁玉良; 胡潔芳; 章菁; 廖美玲; 簡靜雯; 戴雅茗
2020-03	以雙因素探索性結構方程模式檢視中文版線上認知量表之因素結構	游錦雲(心理諮商學系)
2020-03	The Effects of Daily Sleep Condition on Performances of Physical Fitness among Taiwanese Adults: A Cross-Sectional Study（臺灣地區成年人體適能狀況與每日睡眠狀態之關聯性探討）	許志傑(水上運動學系)
2020-03	用對「力」了嗎？從健身器材中尋力學、找物理	陳億成
2020-03	2019未來科技展：新一代精準舉重訓練臺	鍾寶弘；何維華；徐敬亭；蔚順華
2020-02	圖書館人員風險認知對其創新政策態度之影響：臺灣閱讀起步走之個案分析	許耿銘; 孫同文
2020-02	Implementation of Internet of Public Fitness Equipment for Health Physical Fitness Improvement 增進全民體適能的戶外全民健身器材物聯網實作	徐敬亭(運動器材科技研究所)
2020-02	COLLEGE HIGH街舞競賽對其參與者的文化認同與消費體驗影響之研究	謝宛靜(運動藝術學系)
2020-01	應用言說分析於敘事文本閱讀教學之探究	簡良平
2020-01	善教樂學：新課綱脈絡下的自主學習	梁雲霞
2020-01	英語科STEAM課程 對國小學生運算思維與英語學習之影響	陳佩萱, 黃思華
2020-01	都市水患風險管理：人文社會之面向	許耿銘(社會暨公共事務學系)
2020-01	優秀桌球選手在不同級別比賽之生理與心理反應	陳建利(球類運動學系)
2020-01	競技龍舟運動科學訓練實務	林惠美(水上運動學系)
2020-01	108年全國運動會角力自由式金牌競賽實務技術報告	林錫波(技擊運動學系)
2020-01	透過經驗學習培養國小師資生自編成就測驗能力之教學實踐研究	趙曉美(師資培育及職涯發展中心)
2020-01	U-20五人制國家隊足球員集訓與國際賽超短期與短期心率變異度之變化 Ultra-short-term and Short-term Heart Rate Variability Recording During Training Camps and an International Tournament in U-20 National Futsal Players	陳永盛(運動健康科學系)
2020	Critical Intercultural Reading: Deconstructing Binary Opposition Between Britain and China	Chan, Pao-Jing; Huang, 詹寶菁 Wen-Ding
2020	臺北市立師範學院重要發展與改制前後的挑戰	鄭玉卿
2020	探討國小師資生數學教學如何提問以促成學生的創意產出	李心儀; 高瑋妮
2020	探究數學創造力問題類型之使用情形-以比率與百分率為例	李心儀; 郭竑志
2020	Exploring prospective teachers’ different approaches to promote creativity and mathematical creativity	Lee, S. Y.; 李心儀
2020	大學與小學合作對促進師資生文本分析及教學設計能力之研究	張純
2020	改編歌曲結合圖字卡教學增進中度自閉症兒童語文理解之行動研究	陳淑瑜; 鄧兆軒
2020	音樂治療社區心理衛生推廣活動設計之前導研究--以2019 台北市立大學心理日為例	陳淑瑜; 鄧兆軒
2020	幼兒園師生談論無字情緒繪本的性別差異	吳姿儀; 王珮玲
2020	親子遊戲互動與影音回饋介入方案對親子關係之成效探討	陳銀螢
2020	Effective interventions to support parents of young children: Illustrations from the parent-child paly and Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline	Chen, Yin-Ying; 陳銀螢
2020	園家共好，親師生共贏的關鍵	陳銀螢
2020	記憶歷程影響聽損兒語言表現之潛在因子	羅明; 李翊瑞; 林怡秀; 陳修元; 陳姵樺; 林卓垣
2020	中大班幼兒在中文簡單選字測驗表現之錯誤類型分析	許琳翊; 陳修元; 張鑑如
2020	中年女兒照顧失智症母親的照顧及轉化經驗之研究	游淑瑜
2020	氣氛與脈絡變項對學生 數學情意和認知表現之影響	游錦雲
2020	Development of Positive Emotion Enhancement Mobile-App to Support Emotionally-Handicapped Children	Yang, F. R.; Wei, C. F.; 危芷芬; Tang, J. H.
2020	父母心理控制對青少年內化行為的影響—比較青少年與父母知覺差異研究	劉彥君, 蔡毓:
2020	青少年知覺父母教養行為與外化問題行為之研究：人格特質的調節效果	曾富謙; 劉彥君
2020	新手遊戲治療師應用配對合作學習法之成效評估與學習經驗之研究	莊雅婷
2020	Workshop Works! Effectiveness of a Time-Efficient School-Based Behavior Consultation Workshop	Juang, Y.; Fan, C.; Zhang, Y.; 莊雅婷; Yang, N

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