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Date	Title	Authors
2021-07	教育部國民及學前教育署定位與決策之探析	吳清山
2021-07	美國網路霸凌立法與學校管理判例對臺灣的啟示	謝紫菱
2021-07	國小教師國語文專業增能課程之設計及實施研究：教學實踐取向	邢小萍(師培中心)
2021-07	公民科學與創客運動：空氣盒子計畫的案例探討	曾靖越(視覺藝術學系)
2021-07	大學運動員生活壓力、電子煙知覺風險和成癮認知與使用行為之關係	邵于玲(休閒運動管理學系)
2021-06	政府危機處理與施政評價：論領導人印象對防疫表現評估的影響	方淇; 吳重禮
2021-06	數學遊戲教學素材開發與實踐	蘇意雯
2021-06	以實景起興--論孫維民《地表上》的情境連類	余欣娟
2021-06	「波特萊爾」的傳播與臺灣現代詩論戰(1954~1960)	余欣娟
2021-06	校長韌性領導相關概念、研究及其啟示	丁一顧; 解瓊
2021-06	探討環境教育論文的文件自動分類技術--以2013~2018年環境教育研討會摘要為例	張益誠; 張育傑; 余泰毅
2021-06	單次半程馬拉松跑對下肢肌肉功能的影響	傅思凱; 曾暐晉; 張鈞智; 賴長琦; 戴遐齡
2021-06	跨年級教學：領域教學設計與案例/ 第六章 社會領域教學設計與案例	陳淑麗; 梁雲霞; 詹寶菁
2021-06	國中生的家庭社經地位、英語學習動機對英語學習成就之成長軌跡分析	張芳全
2021-06	幼兒「不確定性」概念表現與影響因素之探討	陳埩淑
2021-06	臺灣與加拿大高中校長知覺學校實施多元文化教育比較：2018年TALIS結果分析	黃淑如; 曾淑惠
2021-06	心智圖融入會計學課程對技術型高中學生學習動機及學習成效之影響	王智瑩; 林志哲
2021-06	臺灣之光的符號消費與擬像世界：一條布希亞(Jean Baudrillard)學說的分析徑路	陳俊玄
2021-06	動作與健身運動意象對老年人身體活動之效應	林啓超; 林啓賢; 謝智玲
2021-06	應用德爾菲法建構女子跳馬前手翻因素評量表	高士傑; 卓俊伶; 張琪
2021-06	不同性別大學生的運動階段及睡眠品質對正向情緒之影響	陳文和; 陳建樺; 洪祺玲
2021-06	探究不同背景大專羽球選手樂觀、悲觀與倦怠之差異與關聯	莊國上; 蔡慧敏
2021-06	活化後增益作用與肌力對划船運動表現的影響	林展緯
2021-06	單次半程馬拉松跑對下肢肌肉功能的影響	傅思凱; 曾暐晉; 張鈞智; 賴長琦; 戴遐齡
2021-06	兩岸身心障礙學生升大專院校現況比較	李坤融; 胡心慈; Li, Kun-rong; Hu, Shin-tzu
2021-06	讓科學可見--職前師資生動手做科學之探究	黃秋霞; 黃麗鳳; 楊志強; Huang, Chiu-hsia; Huang, Lee-feng; Yang, Chih-chiang
2021-06	國小集中式特教班學生注音符號教學策略分享	陳怡如; Chen, Yi-ru
2021-06	從「特殊教育學生評量」之課程經驗談教學助理在特殊教育師資培育課程中的角色	林思賢; 黃孟萱; Lin, Sih-sian; Huang, Meng-syuan
2021-06	揭開緘默症神秘之面紗--從DSM-5的改變談選擇性緘默症與焦慮之關係	林姿杏; Lin, Tzu-hsing
2021-06	校務研究在中小學學校革新應用之研究	蔡進雄; 王令宜; Tsai, Chin-hsiung; Wang, Ling-yi
2021-06	校長情緒智慧領導對教師組織公民行為之影響：組織信任的中介角色	謝傳崇; 李勁霆; 邱盈彰; Hsieh, Chuan-chung; Lee, Chin-ting; Chiu, Ying-chang
2021-06	教育年數對幸福感影響之跨國研究--以國民所得與預期壽命為中介變項	張芳全; Chang, Fang-chung
2021-06	教保服務人員人格特質與教學效能之關係--以情緒智力為中介變項	連志剛; 黃建翔; 黃秀雯; 羅容秀; Lien, Chih-kang; Huang, Chien-hsiang; Huang, Hsiu-wen; Lo, Jung-hsiu
2021-06	沈約〈郊居賦〉創作背景及時空敘寫研究	陳恬儀; Chen, Tien-i
2021-06	論王安石絕句的文體學意義	唐梓彬; Tong, Benson Tsz-ben
2021-06	試論《紅樓夢》中的「炕」	林雯卿; Lin, Wen-ching
2021-06	空間敘事下生命座標的尋找--論陳銘磻故鄉系列成長書寫的現實意義	黃雅莉; Huang, Ya-li
2021-06	展演疾病的話語：論周大觀罹癌的書寫現象	盧柏儒; Lu, Po-ju
2021-06	國中生友善環境態度與永續環境傾向之關係研究--以4所學校為例	蔡惠宇; 曾治乾; Tsai, Huei-yu; Tseng, Chie-chien
2021-06	融入溼地桌遊對於國中生環境素養之探究	項文雄; 謝百淇; 黃琴扉; Hsiang, Wen Hsiung; Shein, Pat Paichi; Huang, Chin Fei
2021-06	登革熱流行地區關鍵人物之防治知識; 態度與行為研究	黃基森; Hwang, Ji-sen
2021-06	探索永續食物之社會學習與環境公民培力歷程--以三個民間團體為例	任孟淵; 許世璋; Jen, Meng Yuan; Hsu, Shih-jang
2021-06	一個國際教育課程分享--燈火相傳傳承永續	林妙娟; Lin, Rachel
2021-06	臺北市雙語自然科學教材編輯理念與實踐	陳佩雯; 劉述懿; Chen, Pei-wen; Liu, Su-i
2021-06	臺北市推動雙語實驗課程之歷程反思與展望	諶亦聰; Chen, Yi-tsung
2021-06	雙語教育：在地文化觀點與全球視野	吳國誠; 劉述懿; Wu, Kuo-cheng; Liu, Su-i
2021-06	「時間序列」教學實踐歷程	王美娟(數學系)
2021-06	Discovering collocations via data-driven learning in L2 writing （運用語料驅動教學發掘英文搭配詞運用於第二語言寫作）	吳宜儒(英語教學系)
2021-06	陳朝龍象限檢痛法：30種常見痠痛的自我理療法	陳朝龍(兼)(運動健康科學學系)
2021-05	手工藝運用於藝術治療之經驗：以臺灣藝術治療師為例	林顯壕; 吳明富

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