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作者
2006-12-01
數學活動實踐中幼兒「數數記憶、序數、空間記憶」概念表現之研究
陳彥廷
;
洪明全
2011
數學的外部連結-子計畫一:生活中的數學與態度研究
李源順
;
陳仁義
;
李錦鎣
;
吳德邦
1993-06
數學的特殊才能
郭有遹
2001-09
數學科之基本能力轉化與實踐
楊瑞智
1998-05-06
數學科課程統整理念、實務與評量
蔡淑英
2013
數學素養研究:國中學生的認知與評量
林素微
;
洪碧霞
;
林福來
;
李源順
2013-09
數學素養:競標網站中的數學
李源順
2005-09-01
數學表徵應用在教學上的探究
陳霈頡
;
楊德清
2013
數學解題回顧教學對九年級學生數學解題表現之影響
李心儀
1999-03-01
數學解題能力的培養
郭美如
2007-10-01
數學論證的判讀歷程及其教學設計
葉明達
;
林冠群
;
陳彥廷
2008
數學資訊素養、教學信念與教學效能關係之研究--以台北市國民小學教師為例
塗淑君
;
賴阿福
;
蔡俊明
2022
數學這樣學 : 國小數學感學習. 一年級
李源順
2021
數學這樣學 : 國小數學感學習. 四年級
李源順
2018
數學這樣教 : 國小數學感教育
李源順
2014-09
數學這樣教: 國小數學感教育
李源順
2013-09
數學這樣教: 國小數學感教育
李源順
2022-12
數學通識課程之開發原則初探
蘇意雯
2018-06
數學通識課程跨領域之創新教學
蘇意雯
2021-06
數學遊戲教學素材開發與實踐
蘇意雯
2004-12
數學障礙理論與教學
張世彗
2002-11-13
數學領域在學校本位課程發展之實施策略
楊美伶
2003-06-01
數學領域模組化網頁課程之初探
方建良
;
姚如芬
2010-12
數學領域電腦測驗系統開發與應用:分析高高屏地區六年級學生之七年級數學學習的準備
徐偉民
;
饒育宗
2010-06
數常識過程導向加強教學活動之研究
陳霈頡
;
楊德清
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