| 2003-02 |
高等教育品質的理念與實際 |
王保進 |
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| 2012 |
高等教育品質與評鑑 |
王保進 |
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| 2023-12 |
高等教育在學率、國民所得與失業率的相關之縱貫研究 |
張芳全 |
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| 2007 |
高等教育專業課程中系列性WebQuest的創新設計與實踐 |
劉尹婷; 梁雲霞 |
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| 2014-09 |
高等教育慈善捐款之捐款人動機與特徵 |
宋秋儀 |
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| 2014-09 |
高等教育慈善捐款之捐款人動機與特徵 |
宋秋儀 |
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| 2014-02 |
高等教育改革 |
吳清山 |
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| 2017-12 |
高等教育的「教」與「學」--以通識教育為例 |
李佳容; Lee, Sabrina C. J. |
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| 2017-09-01 |
高等教育的「教」與「學」－以通識教育為例 |
李佳容 |
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| 2010-09 |
高等教育的挑戰與轉型 |
吳清山 |
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| 2016-06 |
高等教育的教學：Schubert 課程旅程觀的
啟示 |
張綉玲 |
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| 2015-02 |
高等教育的教師勞動: 研究、教學和服務 |
宋秋儀 |
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| 2020-12 |
高等教育經費追求卓越或均等分配的折衡--從Bates教育行政理論視角的切入 |
蘇鈺楠; Su, Yu-nan |
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| 2017-02 |
高等教育評鑑挑戰與創新; High Education Assessment Challenge and Innovation |
壽大衛 |
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| 2010-01 |
高等教育評鑑議題研究 |
吳清山 |
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| 2007-07 |
高等教育？職業訓練？立場放送？或思維培育？ |
李天鐸; 幸曼玲 |
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| 2020 |
高級中等以下學校安全教育—水域安全課程教材電子書編制與推廣計畫 |
葉興華 |
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| 2015 |
「高級中等以下學校特殊教育班級及專責單位設置與人員進用辦法」分散式資源班及巡迴輔導班學生人數及教師員額配置推估計畫成果報告 |
蔡昆瀛; 蔡明富 |
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| 2018 |
「高級中等以下學校課程審議會國民中學分組會議」辦理計畫II |
葉興華 |
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| 2020-12 |
高級中等學校教師正向領導; 專業學習社群與學生學習成效關係之研究：參與教師專業發展實踐方案者之觀點 |
賴協志; 顏慶祥; Lai, Hsieh-chih; Yen, Chin-hsiang |
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| 2021 |
高級中等學校本土語文(閩南語文、閩東語文、客語文)直播共學試辦推動計畫 |
劉宇陽 |
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| 2017-08 |
高級中等學校校長正向領導模式建構之研究 |
賴協志; 吳清山; Lai, Hsieh-chih; Wu, Ching-shan |
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| 1996 |
高考分級對文官制度影響之評析 |
臺北市立教育大學社會暨公共事務學系 |
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| 1998-06 |
高職攝影課程創造思考教學模式之探討 |
黃金俊 |
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| 2006-12 |
高職教職員對學校自我評鑑能力建立之知覺 |
曾淑惠 |
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| 2015-01 |
高職智能障礙學生試用特殊教育新課程大綱之行動研究 |
林燕玲(師資培育及職涯發展中心) |
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| 2009-10 |
高職特教班教師對《特殊教育教師專業標準》意見之調查研究 |
陳瑋婷; 蕭金土 |
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| 2007-03 |
高自尊的迷思：近年來的自尊的研究及其帶來之省思 |
簡晉龍; 莊靜怡 |
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| 2010-09 |
高階客觀結構式臨床測驗在國家考試的應用與展望 |
曾慧敏 |
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| 2008-12 |
高雄市國小學校評鑑與教學效能關係之研究--以教學實施領域為例 |
丁崇寶; 吳和堂 |
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| 2024-06 |
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究 |
蔡旻宏; Tsai, Min-hung |
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| 2020-06 |
高雄市特教助理員工作價值觀與工作滿意度 |
潘淑惠; 張茹茵; Pan, Shu-hui; Chang, Ju-ying |
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| 2008-06 |
高雄市立國民小學學校評鑑指標再建構之研究 |
王光明; 吳和堂; 吳明隆 |
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| 2020 |
高雄市身心障礙幼兒個別化教育計畫之研究 |
蔡昆瀛 |
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| 2022-12 |
高雄市鳳山運動園區使用者關係品質、滿意度與忠誠度之實證研究 |
王勇勝; 吳兆欣 |
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| 2008 |
高雄海洋城市的發展機制之研究 |
鄭春發; 鄭國泰 |
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| 1972-05 |
高雄港市的繁榮及其未來發展 |
王興啟; Wang Sheng-Ch'i |
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| 1993-05 |
高雄第三十三屆中小學科學展覽會作品說明摘要 - 枯萎的扁柏 |
楊珠華; 陳怡綾 |
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| 2004-12-01 |
高雄縣國小自然與生活科技領域教師教學信念與教學行為之相關研究 |
王秀慧; 蔣佳玲 |
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| 2006-12 |
高雄醫學院時期的杜聰明與醫學發展 |
方彥蓁; 簡後聰 |
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| 2005 |
高頻部首部件識字教學對國小閱讀障礙學生讀寫能力之影響 |
王瓊珠 |
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| 2023-12 |
高齡者健康行為之計量文獻分析 (1990–2022) |
樂冠妤; 張文榮; 陳慧峰 |
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| 2001 |
鬆綁時代的課程領導 |
高翠霞; 張芬芬; 陳麗華; 賴寶蓮; 徐世瑜 |
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| 2002 |
鬆綁與績效---從學校再造談學校經營發展動向 |
吳清山 |
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| 2006 |
<魂魄暴亂>系列作品中的「虛擬」與「真實」 |
郭瑞慶 |
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| 2014-12 |
魅力領導在教練領導行為模式的應用 |
張鼎乾 |
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| 2014-06 |
魏晉南北朝貨幣交易和發行? |
王怡辰 |
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| 2005-06 |
魏晉南北朝賦中自嘲諷刺的激越聲音與無常之主題 |
梁淑媛 |
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| 2011 |
魏晉賦的敘事對話多音性探析 |
梁淑媛 |
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| 1989 |
魏氏兒童智力量表的解釋與診斷分析 |
蔡崇建 |
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