University of Taipei:依题名浏览
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    日期题名作者
    2006-12-01 數學活動實踐中幼兒「數數記憶、序數、空間記憶」概念表現之研究 陳彥廷; 洪明全
    2011 數學的外部連結-子計畫一:生活中的數學與態度研究 李源順; 陳仁義; 李錦鎣; 吳德邦
    1993-06 數學的特殊才能 郭有遹
    2001-09 數學科之基本能力轉化與實踐 楊瑞智
    1998-05-06 數學科課程統整理念、實務與評量 蔡淑英
    2013 數學素養研究:國中學生的認知與評量 林素微; 洪碧霞; 林福來; 李源順
    2013-09 數學素養:競標網站中的數學 李源順
    2005-09-01 數學表徵應用在教學上的探究 陳霈頡; 楊德清
    2013 數學解題回顧教學對九年級學生數學解題表現之影響 李心儀
    1999-03-01 數學解題能力的培養 郭美如
    2007-10-01 數學論證的判讀歷程及其教學設計 葉明達; 林冠群; 陳彥廷
    2008 數學資訊素養、教學信念與教學效能關係之研究--以台北市國民小學教師為例 塗淑君; 賴阿福; 蔡俊明
    2022 數學這樣學 : 國小數學感學習. 一年級 李源順
    2021 數學這樣學 : 國小數學感學習. 四年級 李源順
    2018 數學這樣教 : 國小數學感教育 李源順
    2014-09 數學這樣教: 國小數學感教育 李源順
    2013-09 數學這樣教: 國小數學感教育 李源順
    2022-12 數學通識課程之開發原則初探 蘇意雯
    2018-06 數學通識課程跨領域之創新教學 蘇意雯
    2021-06 數學遊戲教學素材開發與實踐 蘇意雯
    2004-12 數學障礙理論與教學 張世彗
    2002-11-13 數學領域在學校本位課程發展之實施策略 楊美伶
    2003-06-01 數學領域模組化網頁課程之初探 方建良; 姚如芬
    2010-12 數學領域電腦測驗系統開發與應用:分析高高屏地區六年級學生之七年級數學學習的準備 徐偉民; 饒育宗
    2010-06 數常識過程導向加強教學活動之研究 陳霈頡; 楊德清
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