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    日期題名作者
    1995 教師法基本精神與重要內涵之分析 吳清山
    1995-12 教師法基本精神與重要內涵之探析 吳清山
    1995-11-22 教師為何要參加教師會? 鄭富森
    2006-11 教師特質與教學活動設計對國小英語學習之影響 黃佳慧; 馮珮綝; 謝麗雪
    2005-03 教師甄試─你的夢想總在某個地方 鄒鈺萍
    2005-06 教師甄選準備面面觀 陳淑華
    2005-04 教師甄選百分百 劉春榮; 葉鍵得; 彭新維(主編); 翁繩玉(主編); 鍾才元(審訂); 陳明終(審訂)
    2002-09-01 教師發展非制式科學教學資源之行動研究--以「落日華表」的教學為例 蘇明俊; 江新合; 陳輝樺
    2006-06-01 教師的教育哲學 但昭偉
    2006-06 教師的教育哲學 張煌焜
    1990-06 教師的社會支持及其相關因素之探討 單小琳
    1988 教師的福利制度功能的再加強 吳清山
    2006-06 教師的話 : 中小學優良教師專業發展歷程及教學經驗 張德銳主編
    2006-07 教師的話:中小學優良教師專業發展歷程及教學經驗 張德銳; 丁一顧; 簡賢昌; 高紅瑛; 李博緯
    2012-06 教師知覺組織支持、組織承諾與組織公民行為之關聯性 顏弘欽
    2012-11 教師知識慣性、學校組織學習與學校效能關係之研究:以高雄市國小為例 林金穗; 鄭彩鳳; 吳慧君
    2004 教師知識與課程實踐--課程研究與實踐對話的序曲 簡良平
    2008 教師社會正義覺知與教育實踐之可行性分析 簡良平
    1996-12 教師管教權責之探討 吳清山
    1995-12-10 教師管教權責之探討 吳清山
    1996-12 教師管教權責之探討 吳清山
    1999-12-15 教師終身進修制度的理念與規劃 林煌
    1996 教師組織的定位與展望 吳清山
    1995-10-18 教師組織的定位與展望 吳清山
    1996-01 教師組織的定位與展望 吳清山
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