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    日期题名作者
    2015-07 以繪本為媒材–發展特殊教育需求幼童的語言; 前讀寫技能 錡寶香
    2017-06 以自我教導策略提升國小智能障礙學生搭捷運之成效 黃昱蒨; 吳佩芳
    2019-06 以音首-韻尾為主之字母拼讀教學法對提升國中學習障礙學生唸讀與拼寫英語字彙之成效 蕭伊婷; 葛竹婷; Hsiao, Yi-ting; Ko, Chu-ting
    2014-06 個別化教育計畫中之行為介入方案發展與應用 李翠玲
    2021-06 兩岸身心障礙學生升大專院校現況比較 李坤融; 胡心慈; Li, Kun-rong; Hu, Shin-tzu
    2019-12 凱文非語文智力量表建製之探討 張世彗; Chang, Shih-hui
    2014-06 初探亞斯伯格症高中生之升學轉銜議題 俞和萱; 林純真
    2022-12 創造力教育研究之文獻計量分析 林業盈; Lin, Yeh-ling
    2019-12 功能性動作訓練課程對國小學習障礙學生認知注意力提升之研究 孟瑛如; 劉序澤; Meng, Ying-ru; Liu, Hsu-tse
    2017-12 口吃成人工作適應之研究 楊淑蘭

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