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日期	題名	作者
1999-05	階層線性模式在教育縱貫研究上的應用:以數學學習機會為例	高新建
1979-06	階級本無衝突論	閻秉勳
2005	隔代教養經驗—敘事研究	邱珍琬
2005-05-01	隔代教養經驗－－敘事研究	邱珍琬; Jane Chiu
2005-09	隨班服務經驗談融合教育	馮淑珍
2013-11	隱匿校園性侵入法議題探討：「消極邪惡」的視角分析	陳成宏
1992-06	隱喻在認知教學理論上的應用	林建平
2001-11	隱性與顯性音韻表徵之發展與詞彙量之關係	胡潔芳
2003-09	雅賞唐代花鳥畫之藝術成就	蔡秋來
2005	雙冬疏散學園繪卷 : 自臺中雙冬疏散學園至歸還日本	石慶得

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