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    日期題名作者
    1997-10 有趣的作文課-把文字塗上色彩 陳淑卿
    1997-10 常用標準國字書寫原則-板書基本能力抽測參考資料 葉鍵得
    1997-06 幼兒鄉土教學模式--以臺北市社子國小附幼為例 王珮玲
    1997-06 情境領導之概念分析 高士傑
    1997-06 史丹納教育之教具探討 莊貞銀
    1997-06 對方案教學的一些看法--兒童的想法與作品在教學上的反思 陳正乾
    1997-06 幼稚園輔助教材評析 陳純純
    1997-06 幼稚園教師與幼兒之認知互動 黃意舒
    1997-06 福祿貝爾教育在臺灣的演進--第一位在臺灣推動福祿貝爾教育的教育家:林盛蕊老師 蔡葉偉
    1997-06 幼稚園與托兒所定位問題分析 盧美貴
    1997-04 談黃公望的「寫山水訣」與現代藝術創作 吳長鵬
    1997-04 視覺藝術教育的本質 郭榮瑞
    1997-04 視覺語言與繪畫創作--試論造形知能的教學與應用 張青峯
    1997-04 韓國藝術教育本土化的歷程 陳明華
    1997-04 兒童美術鑑賞的涵義與教育功能 蘇振明
    1997-04 社區參與學習的理念和實施 陳麗華
    1997-04 談性問題與青少年輔導 曹月珍
    1997-04 全面品質管理在學校行政上的應用 葉連祺
    1997-04 短詩欣賞 張詠風
    1997-04 一道「直而不肆,光而不耀」的彩虹~讀劉兆祐教授大作「水中撈月」後抒感 陳淑卿
    1997-02 學習型組織理論及其對教育革新的啟示 吳清山
    1997-02 教師對教師組織的期待 劉春榮
    1997-02 美國一九九0年代「標準本位」的教育政策 林天祐
    1997-02 美國學校本位管理發展之探究 曾燦金
    1996-12 國小班級氣氛初探 張文隆

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