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1997-10	略述杜威之自然化的價值觀	林永喜
1997-10	網際網路在師院「國小教育實習」課程之應用之初探	古建國; 賴阿福
1997-10	教室對話在知識建構中的角色	王雅玄
1997-10	從臺北市「青少年保護措施」--談親職教育的省思	陳玉賢
1997-10	淺談昆蟲量對師資素質的看法	彭煥勝
1997-10	實習輔導教師對實習教師之輔導	李水源
1997-10	實習教師實習成績之評量	李水源
1997-10	國小低年級編序作文教學探究	江惜美
1997-10	淺談語體散文之閱讀與欣賞	許琇禎
1997-10	有趣的作文課－把文字塗上色彩	陳淑卿
1997-10	常用標準國字書寫原則－板書基本能力抽測參考資料	葉鍵得
1997-06	幼兒鄉土教學模式--以臺北市社子國小附幼為例	王珮玲
1997-06	情境領導之概念分析	高士傑
1997-06	史丹納教育之教具探討	莊貞銀
1997-06	對方案教學的一些看法--兒童的想法與作品在教學上的反思	陳正乾
1997-06	幼稚園輔助教材評析	陳純純
1997-06	幼稚園教師與幼兒之認知互動	黃意舒
1997-06	福祿貝爾教育在臺灣的演進--第一位在臺灣推動福祿貝爾教育的教育家:林盛蕊老師	蔡葉偉
1997-06	幼稚園與托兒所定位問題分析	盧美貴
1997-04	談黃公望的「寫山水訣」與現代藝術創作	吳長鵬
1997-04	視覺藝術教育的本質	郭榮瑞
1997-04	視覺語言與繪畫創作--試論造形知能的教學與應用	張青峯
1997-04	韓國藝術教育本土化的歷程	陳明華
1997-04	兒童美術鑑賞的涵義與教育功能	蘇振明
1997-04	社區參與學習的理念和實施	陳麗華

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