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簡介:
原師資培育暨就業輔導中心,民102年8月1日起更名為師資培育及職涯發展中心
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通識教育中心
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附設實驗國民小學
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成為漢字的代言人──《漢字好好教 好好教漢字》設計說明
以讀者接受為中心建構《世說新語》跨域教學之行動研究
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探究COVID-19對教學者與特殊需求學生的相關議題
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題名
作者
2010-06
提增國小學生英語閱讀理解能力
章菁
2010-06
淺談讀者劇場
黃心怡
2010-06
國小英語聽說教學與活動式評量實施之理念
林淑惠
;
殷泰宜
;
葉美萍
;
章菁
2010-06
世界的大眾之於原鄉的小眾--英語在原鄉推行大不易
蔡福松
2010-06
乾華國小英語教學分享
林美君
2010-06
偏遠地區英語教學實況--以臺南縣玉山國小為例
王鍠文
2010-06
實習輔導通訊九十九年度第二期
臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
2010-03
兒童問題鑑別診斷的挑戰:注意力缺陷過動症與亞斯伯格症的比較
趙家琛
;
蔡彤寧
;
杜玉禎
2010-03
爬上巨人的肩膀--威信型親子遊戲輔導團體創立者之價值觀初探
張瓊方
;
葉貞屏
2010-03
臺灣地區大學生生涯未定向、生涯自我效能感與就業意願之關係探討--以高等教育資料庫為例
游錦雲
;
李慧純
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