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原師資培育暨就業輔導中心,民102年8月1日起更名為師資培育及職涯發展中心
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成為漢字的代言人──《漢字好好教 好好教漢字》設計說明
以讀者接受為中心建構《世說新語》跨域教學之行動研究
以TBI(任務型教學法)結合STL(學生小組學習法)並導入實作的教學實...
國小自然科學領域教師SCCT滿意度模式之研究:以TIMSS 2019臺...
The Moderating Effects of Social Ne...
漫畫繪製融入國小霧社事件教學之探討
大專班級組織成員對於課程活動之參與態度研究--以視覺傳達設計專業為例
應用延伸型計畫行為理論探討身心障礙運動員參與運動行為之影響因素
探究COVID-19對教學者與特殊需求學生的相關議題
疫情期間學生線上學習成效不佳之困境分析--以失能家庭之弱勢學生為例
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2007-12-01
國小實習教師的數學教學成長之個案研究
李源順
;
陳品婷
;
黃鼎傑
2004-06
國小實驗室安全衛生面面觀
黃萬居
1996-12
國小小班小校先從低年級做起
白秀玲
2001-10
國小性教育實施之必要與落實--性教育課程教學活動舉隅
林琬馨
2004-03
國小推行圖書館利用教育的可行策略
蔡宗河
2012-06
國小教務主任進行課程領導的策略與方式
王全興
2013-06
國小教學中的文化回應探究─以「攜手計畫課後扶助方案」為例
詹文佐
1998-02
國小教師在職進修教育的需求評估與績效評鑑方法
吳政達
2007-12-01
國小教師數學教學專業知能之觀點比較:國小數學教育學者VS.國小實習教師
李源順
;
邱春根
2000-05
國小教師面對九年一貫「自然與生活科技」領域新課程因應策略
王美芬
2004-10
國小數學專家教師在教學實務中的角色
李源順
1996-12
國小班級氣氛初探
張文隆
2003-09
國小球類運動創新遊戲場地桌球教學
謝鴻隆
1998-06
國小生活化電學教學的舉隅
陳義勳
2009-10
國小的面積課程與教學探討
黃幸美
;
張汶后
2003-06
國小社會科中法治教育的課程與教學
毛中勻
2003-03
國小社會課程以概念為基礎的認知教學策略
詹寶菁
2002-03
國小科技教育課程運用模組化教學與設備之初探
章順慧
2000-07
國小美勞專長教師教學現況調查研究--以臺北市為個案
林清平
1998-02
國小美勞鑑賞教學之運用原則與心得
宋慧慈
2023-12
國小自然科學領域教師SCCT滿意度模式之研究:以TIMSS 2019臺灣資料為例
吳盈瑩
;
Wu, Ying-Ying
2006-09
國小英語協同教學之探討-以新竹市茄苳國小為例
余立棠
2006-09
國小英語教科書之內容探究與省思
鄭錦桂
2010-06
國小英語聽說教學與活動式評量實施之理念
林淑惠
;
殷泰宜
;
葉美萍
;
章菁
2006-12
國小資優生的同儕關係及其教學輔導策略之探討
周佩樺
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