University of Taipei:

子类别

	國小特殊教育(1-56期) [0/554]
	專書/專書篇章 [0/114]
	特殊教育發展期刊(57期-) [102/110]

邻近社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育學系 [4/401]

社群统计

	近3年内发表的文件:15(1.93%)
	含全文笔数:102(13.11%)
文件下载次数统计
	下载大于0次:102(100.00%)
	下载大于100次:102(100.00%)
	全文下载总次数:52452(0.69%)

最后更新时间: 2024-11-25 12:27

上传排行

数据加载中.....

下载排行

数据加载中.....

最近上传

	語言發展遲緩幼兒書本和文字概念之探討
	美國特殊教育立法及發展
	核心反應訓練—動機篇
	以繪本為媒材–發展特殊教育需求幼童的語言; 前讀寫技能
	非語文智力測驗建製之探究
	從美國特殊教育法規探究其音樂治療服務走入學校場域之源由與發展
	國小特殊教育教師參與專業研習活動對個人診斷與評量能力發展之研究
	自我決策教學模式於高職特殊教育班就業轉銜之應用
	高中職身心障礙學生適性輔導安置之探討
	影片示範教學對提升中度智能障礙兒童摺棉被能力之個案研究

跳至:
或输入年份:

由新到旧排序

由最旧的开始

显示项目351-375 / 778. (共32页)
<< < 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 > >>
每页显示[10|25|50]项目

日期	题名	作者
2004-12	學習障礙學生適性課程之探討	梁瑞真
2004-12	數學障礙理論與教學	張世彗
2004-12	過動症藥物治療的新策略--談長效型藥物的認識與應用	梁瑞安
2004-12	淺談聽覺損失學生的讀寫能力	曾智敏
2004-12	從特殊需求學生個案輔導評量看文昌國小融合教育之經驗	林秀勤
2004-12	培養資優生一顆溫暖的心	王琡棻
2004-12	國小資優班級經營戰略探究--建構新世紀的資優班級與培育新世紀的資優生	林雍智; 葉芷嫻
2004-12	特殊幼兒鑑定安置的難處與問題的個人經驗與感想	黃柏華
2004-12	自閉症兒童使用擴大及替代溝通方式之探討	黃瑞珍
2004-06	學習障礙學生鑑定問題探討--以臺北市國小為例	王瓊珠
2004-06	閱讀理解測驗之編製報告	張世彗; 楊坤堂
2004-06	視素在讀話教學上的應用	李芃娟
2004-06	從電腦使用觀點來談協助工具在身心障礙學童之應用--以Windows XP為例	陳明德; 楊熾康
2004-06	專業團隊服務模式--概談特教學生情緒及行為問題專業支援教師之服務	魏景銓
2004-06	特殊兒童音樂治療的觀察與評量	陳淑瑜
2004-06	低成就資優生之學校影響因素之介入方案探討	陳宸如
2004-06	ADHD的個案分析報告	郭美滿; 徐琪幸
	多感官環境對多重障礙教育之啟示與應用	李翠玲
2003-12	資源班國語科注音符號教材設計原則探討	孟瑛如; 鍾曉芬
2003-12	結合讀寫的資源班語文教學	秦麗花
2003-12	注意力缺陷過動症之創造力	李宏鎰; 曾祖漢; 吳歡鵲; 黃淑琦
2003-12	呼拉圈的指引	林若蕙
2003-12	兒童口語語法評量方法及其測驗工具初探	楊坤堂
2003-12	身心障礙學生與身心障礙手冊	郭美滿
2003-12	走過教室裡的小風暴：特殊需求幼兒情緒與行為管理168招	蔡昆瀛

显示项目351-375 / 778. (共32页)
<< < 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 > >>
每页显示[10|25|50]项目