子類別 國小特殊教育(1-56期) [0/554] 專書/專書篇章 [0/114] 特殊教育發展期刊(57期-) [102/110] 鄰近社群 學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401] 心理與諮商學系 [17/314] 教育學院 [35/1039] 幼兒教育學系 [25/1231] 教育學系 [125/1426] 教育行政與評鑑研究所 [159/1711] 特殊教育學系 [4/401] 社群統計 近3年内发表的文件:8(1.03%) 含全文笔数:102(13.11%) 文件下载次数统计 下载大于0次:102(100.00%) 下载大于100次:102(100.00%) 全文下载总次数:65776(0.84%) 最后更新时间: 2025-04-20 07:36 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 語言發展遲緩幼兒書本和文字概念之探討 美國特殊教育立法及發展 核心反應訓練—動機篇 以繪本為媒材–發展特殊教育需求幼童的語言; 前讀寫技能 非語文智力測驗建製之探究 從美國特殊教育法規探究其音樂治療服務走入學校場域之源由與發展 國小特殊教育教師參與專業研習活動對個人診斷與評量能力發展之研究 自我決策教學模式於高職特殊教育班就業轉銜之應用 高中職身心障礙學生適性輔導安置之探討 影片示範教學對提升中度智能障礙兒童摺棉被能力之個案研究

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Date	Title	Authors
1994-06	行為管理法在特殊兒童輔導與教學上的應用	楊坤堂
1994-05	台灣北部幼稚園兒童健康近況研究	郭實渝
1994-01	談資優生的進班與退班	趙淑貞
1994-01	構音異常矯治案例	趙麗芬
1994-01	圖片的應用有助於智障兒童學習認字嗎﹖	蘇婉容
1994-01	遊戲治療於語言輔導的應用	葉富江
1994-01	資優班情意教學活動設計	邱春堂
1994-01	資賦優異學生縮短修業年限之輔導	何秋蘭; 陳幼君
1994-01	國小學習障礙兒童國語科錯別字出現率及學習行為調查分析	陳玉英
1994-01	國小教師對輕度智能不足兒童的態度調查報告	王敏琴
1994-01	如何輔導有學習障礙的孩子	陳昭儀
1994-01	學習障礙的補救教學	楊坤堂
1994	動作教育的教學應用	吳純純
1994	注意力缺陷及過動學生的認識與教育	洪儷瑜
1993-03	資優生生涯探索教學設計--好夢成真	楊麗華
1993-03	情緒--行為障礙兒童與動作教育	吳純純
1993-03	情意教學活動設計	邱春堂
1993-03	行為與性格異常兒童的層級組織課程設計	王大延
1993-03	「音樂動作基本能力評量表」簡介	范金玉
1993-03	對低成就兒童的認知技能與概念的教學	陳東陞
1993-03	低成就學生的診斷與教學	楊坤堂
1993	情緒及行為異常兒童教育	陳東陞
1993	特殊幼兒教育	毛連塭
1993	學習障礙兒童輔導五十四講	許澤銘; 劉淑娜
1992-06	認識聽覺障礙	梁家光

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