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    日期題名作者
    2016-08 建構學術社群的急迫性--回應楊老師 但昭偉; Dan, Jau-wei
    2016-08 花非花，霧非霧的教育哲學？--回應楊深坑教授鴻文暨期許臺灣教育哲學會 簡成熙; Chie, Cheng-hsi
    2016-08 建構教育哲學專業溝通平臺積極開展新知落實專業實踐--對拙文五篇評論之回應 楊深坑; Yang, Shen-keng
    2016-04 對不貳過的批判性思考 林卓逸; Lin, Cho-i
    2016-04 跨越政治戒嚴的洪流--解嚴前後國中公民與道德教科書之課程演變 朱美珍; 陳淑娟; 黃欣柔; Chu, Mei-chen; Chen, Shu-chuan; Huang, Hsin-rou
    2016-04 When to Pay the Price: Young Children's Association with Aggressive Peers 金瑞芝; Chin, Jui-chih
    2016-04 書評：《教育研究的新視野--「符號學」的觀點》[姜得勝著] 游振鵬; You, Jeng-peng
    2016-04 教育與哲學--Wittgenstein的基礎主義解答為何需要教育的問題 郭實渝; Kuo, Shih-yu
    2015-12 論大學生德行的陶冶--從大學全人教育談起 吳桂芳; Wu, Kuei-fang
    2015-12 評方永泉教授《批判與希望--以行動為中心的教師哲學》一書 簡成熙; Chien, Cheng-hsi

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