University of Taipei:

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1998-03-25	迎接教師參與的教改新世紀──教師權利與義務的新境界	高強華
1998-03-25	開放教育的神話與迷思：莫讓學校成為孩子們痛恨的地方	余安邦
1998-03-25	學校教育改革的趨勢與課題	吳明清
1998-03-25	學校教育改革中教師的角色調整	沈姍姍
1998-03-25	建構學習型組織文化以提昇教師專業知能	黃裕城
1997-12-17	教育選擇權對教育機會均等的影響	張德銳
1997-12-17	自家長教育選擇權看機會教育均等	沈姍姍
1997-12-17	從微觀執行面來看教育選擇權與教育機會均等	邱春堂
1997-12-17	對國民教育資源問題的觀察與省思	孫志麟
1997-12-17	不均等的學習機會與學校選擇權	高新建
1997-12-17	教育機會均等的理念與省思	楊振昇
1997-12-03	一個新評量理念的探討：多元智力取向的評量	江文慈
1997-12-03	我看、我畫、我說、我演、我想、我是誰呀？──卷宗評量之概念、理論、與應用	吳毓瑩
1997-12-03	蝸牛計畫	黃素鳳
1997-12-03	真實性評量在教育改革中的相關論題──一個多元文化教育觀點的思考	莊明貞
1997-12-03	教室內的實作評量	張敏雪
1997-12-03	實作評量的應許、難題和挑戰	盧雪梅
1997-12-03	談學習歷程檔案法(portfolio)的點點滴滴	歐滄和
1997-12	女性少年犯罪相關因素及其防制對策之研究	馬傳鎮
1997-12	談教育知識結構及其對教育學的省思	許殷宏
1997-12	臺灣學校建築的發展和方向	湯志民
1996-12	教室管理--庫寧預防技術	邱連煌
1996-12	健檢國小社會科新課程標準	陳麗萍; 周愫嫻
1996-12	三種社會計量地位分類方法之探析	葉連祺
1996-12	臺灣地區空中教學缺失之研究	劉信吾