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	教育與哲學--Wittgenstein的基礎主義解答為何需要教育的問題
	書評：《教育研究的新視野--「符號學」的觀點》[姜得勝著]
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日期	题名	作者
2004-05-29	鄉土語言與教育的發展與爭議：不及與過	林瑞榮
2004-05-29	心中有岸，不再漂泊──一個有根有翅的鄉土教育推展	呂瑞芬
2004-05-29	教師檢定測驗不是教師專業最後防線	洪志成
2004-05-29	教師資格檢定：從教師角色的觀點探討	李克難
2004-05-29	中小學教師檢定方法相關課題之分析	葉連祺
2004-05-26	與低年級學生訂定班規須注意的原則──兼論班規所應關照的人權與法治理念	但昭偉
2004-05-26	從法律觀點看國小班規	張澤平
2004-05-26	班規訂定與執行之反思	楊美伶
2004-05-26	如何訂定與執行班規來落實人權與法治教育	李柏佳
2004-05-26	以「人」為重的班級常規經營	陳志仁
2004-05-26	從臺東縣九十三年度國民中小學身心障礙班評鑑結果談特殊教育	魏俊華
2004-05-26	從特殊教育相關法令看臺東縣資優教育的發展現況與未來展望	李偉俊
2004-05-22	School／University collaboration in the United States:Challenges and possibilities within a democratic framework	MARILYN A.JOHNSTON
2004-05-22	創意領導與創新的學校經營──組織心理學的探索觀點	李新鄉
2004-05-22	Restructuring the way students learn about the world:Global education in American schools	Merry M. Merryfield
2004-05-22	平衡計分卡的基本觀念在學校創新經營上的應用	黃宗顯
2004-05-22	從更新到革新──談學校創新經營的進化論	陳聖謨
2004-05-22	校園空間及課程規劃的創意展現──以臺南縣四所學校的現況為例──「樂舞洋威」學習成果發表會	謝水乾
2004-05-22	創意學習環境的營造經營徜徉藍天與綠地繽紛校園最美麗	余孟和
2004-05-22	創意學習環境的經營西阿里關傳奇	王念湘
2004-05-22	營造一個綠色精靈的新天地	許玉蘭
2004-05-22	因應知識經濟時代學校多元經營的創意策略	張鈿富
2004-05-22	創意的學校經營	林明地
2004-05-22	知識經濟時代學校管理的創意策略	王如哲
2004-05-19	從全校性充實模式看我國國中小九年一貫課程的實施現況與未來發展	李偉俊

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