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    日期題名作者
    2016-12 大學「服務學習」必修課程之學生觀點初探:以偏鄉教育營隊為例 王美文; Wang, Meei-wen
    2016-12 大學師資生數學學習困擾與數學教學信念
    問卷之建構研究
    范欣茹; 李心儀
    2016-12 大學生的害羞與寂寞中介變項之探究--以非理性信念及社會支持進行分析 蘇素美; Su, Su-mei
    2005-10-05 大學與中小學在課程發展中的夥伴關係 張輝雄
    2002-05-15 大眾文化有毒嗎? 陳育淳
    2004-06-12 大腦研究對身心障礙及資賦優異學生學習的啟示 洪蘭
    1997-12 女性少年犯罪相關因素及其防制對策之研究 馬傳鎮
    1999-12-10 如何以行動研究來改變教師的課程地圖 林文生
    2001-11-09 如何在自然與生活科技教學中輔導學生參加科學展覽─以科學性社團為例 余俊樑
    2001-11-09 如何在自然與科技教學中輔導學生做科學展覽 鄭旭泰
    2001-11-09 如何在自然與科技教學中輔導學生參加科學展覽(概述) 徐國士
    1999-12-15 如何培養教師之課程設計能力以因應九年一貫課程 饒見維
    2003-12-06 如何培養教師之課程設計能力以因應九年一貫課程 饒見維
    1995-12 如何激發兒童的內在學習動機 林建平
    1996-05-01 如何落實學校性教育 林燕卿
    2004-05-26 如何訂定與執行班規來落實人權與法治教育 李柏佳
    2002-06-05 如何變成一個好的推理者?從假設形成與檢驗歷程開始 連韻文
    2004-10-27 如何透過協商建構教育評鑑方案 劉春榮
    2002-11-13 如何運用各種資源於自然與生活科技的教學 陳佩雯
    1995-12-27 娃娃與娃娃的對話──談教室裡的師生互動 林仁芝
    2001-10-03 媒介文化流變中的藝術教育主體─主體研究的另類提問 龔卓軍
    2012-12 媒體在數學領域教學的應用--以「七巧板」連結教學活動為例 黃志敘
    2019-08 孟子的角色人格思想 郭為藩
    1998-11-11 學校不是小軍隊─國民小學有效實施小班教學 盧美貴、劉子鍵、方慧琴、陳勤妹
    2005-12 學校任務宣言的探討與展望 王慧勤

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