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--初等教育學刊(1-35期)
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國小高年級學童電玩成癮與依附關係之結構方程模式檢定—以高高屏地區為例
質性資料分析的五步驟:在抽象階梯上爬升
國小海洋教育「關懷」課程內涵之建構
性別議題課程在兒童性別刻板印象改變效果之行動研究
以階層分析法建構國民小學教師課務編排指標之權重體系
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陶行知師範教育思想之探析
建構學校本位課程發展的推展情境
結構功能主義的缺失與權力的特性
「浮流」:內在動機的泉源
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作者
2008-04
國民中學教師專業權能、知識管理對教學創新行為影響之研究
王秀玲
;
林新發
;
梁玟燁
;
蔡麗華
2003-08
國民中小學教師評鑑政策之可行性評估
吳政達
2004-08
國民中小學校長隱性知識之研究--以彰化縣為例
蔡金田
2008-08
國民小學公辦公營午餐忠誠反應影響因素分析:家長的觀點
施錦村
;
王秀琴
2008-08
國民小學品牌管理、學校效能及其關係之研究
黃義良
;
馬惠祺
2006-08
國民小學學校行銷策略之研究:以高雄縣為例
吳宗立
1995-12
國民小學學生控制信念、重要他人態度知覺與數學焦慮、數學態度及數學成就關係之研究
吳明隆
;
蘇耕役
1992-09
國民小學實施兒童自治活動之課程演進
劉緬懷
2004-12
國民小學教師對近十年來教育改革政策之認知、認同與執行研究--以臺北縣為例
黃泰豪
2009-04
國民小學校長倫理領導與教師組織公民行為之相關研究
李宜璇
;
吳宗立
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