鄰近類別 專書/專書篇章 [0/17] 研究計畫or研究報告 [4/75] 會議論文 [0/67] 類別統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:10(4.13%) 文件下載次數統計 下載大於0次:10(100.00%) 下載大於100次:10(100.00%) 檔案下載總次數:28028(76.19%) 最後更新時間: 2024-12-23 17:13 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 融入美感於學習媒材之省思 行動應用程式介面及版式設計之美感經驗初探─以博物館app為例 主角或配角?程式設計入課綱之定位 英國中小學國定課程中「設計教育」課程之探究 揉合產業創新、教材設計及學習者需求的跨域整合 —以酷課雲「臺北世大運」... 大學實施動物保育跨域課程之做法與啟示 幼兒想像力教學模式課程實踐之行動研究 應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之 行動研究 Rotraut Susanne Berner之「Winmmelbuch... 運用德國「工作站學習法」促進學生自主學習的教學策略

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日期	題名	作者
2018-10	議題融入課程	張芬芬; 謝金枝
2018-10	運用工作站學習法進行環境教育議題融入生活課程之 有效策略與局限性	林吟霞; 王儷燕
2018-10	英國中小學國定課程中「設計教育」課程之探究	陳昱宏; 陳奕璇
2018-09	從自主學習觀點探討德國工作站學習法的教學運用	林吟霞; 吳秀霞
2018-09	主角或配角?程式設計入課綱之定位	陳昱宏
2018-06	邁向備課專業化:國小教師備課現況與建議	張芬芬; 曾瑞錦
2018-04	臺灣中國香港及新加坡國初中國語文教科書老人形象之分析研究	陳榮德; 方志華
2018-04	運用德國「工作站學習法」促進學生自主學習的教學策略	林吟霞
2018-01	新北市國小英語教師適性教學的觀點與實踐之調查研究	張芬芬; 王瓊英
2018-01	幼兒想像力教學模式課程實踐之行動研究	林容如; 劉光夏

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